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安徽太和县2017-2018八年级物理上册第一次月考试卷(附答案新人教版)

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安徽省阜阳市太和县2017-2018学年八年级物理上学期第一次月考试题
注意事项
1.物试卷共四大题23 小题,满分90 分。考试时间为70 分钟。
2 本试卷包括两部分,其中试题卷4 页,答题卷2 页。请务必在答题卷上答题,在试题卷上答题是无效的。
一、填空題(每空2 分,共26分; 将答案直接写在横线上,不必写出解题过程)
1.为了能较准确的测量出小球的直径,请用标辅助线的方式在图上画出测量方法,并测出小球直径为      cm。
2. 观察如图的停表( 秒表),其分度值为    s,此时的秒表所表示的时间是   s。

3.中国是掌控空中加油技术的少数国家之一。我国自行研制的第三代战斗机歼-10在空中加油时,若以歼-10战斗机为参考系,加油机是_       (选填“静止“或“运动”)的。
4 在测量某物体的长度时,四次的测量结果分别是15.23cm、16.21cm、15 .24cm、15 .22cm,分析测量数据,物体长度应为          cm。
5 图中利用频闪摄影记录了汽车在平直公路上行驶时,在相同时间内通过的路程。相邻两点间的距离如图所示,时间间隔为T,则图像1、4之间汽车的平均速度大小为     。(用所给字母表示)

 

6 甲乙两物体同时同地同方向运动,其路程时间图象如图所示,则根据图象在8S时甲与乙相距         m。


7.一架客机以900m/h 的速度勺速飞行,一辆汽车以80km/h 的速度匀速行驶,如果它们通过的路程之比是1:2,则它们所用的时间之比是         。
8. 如图是甲骨文中的“殸”(古代打击乐器),其意思是手拿木槌(字左部) 敲打三角形石块(字右部),使石块        而发出声音。
9.闭着嘴,轻叩自己的牙齿,自己能听到叩齿声,但是别人却不一定听得到,自己能听到声音是因为叩齿能通过       方式传给听觉神经,从而把信号传给大脑; 别人听不到叩齿声是因为闭着嘴,声音不能通过            传播出去。
10.如图所示为中国的“歼-15 战斗机”,可以说它是亚洲最具作战力的一种机型,高空的最大速度可达2马赫(马赫为音速单位,1马赫约等于声音速度的1倍),合           km/h。

 

二、选择题(每小题3 分,共21分; 每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分)
11.下列有关误差的说法正确的是(   ) 
A 测量时不犯错误就可以避免误差
B.用多次测量取平均值的方法可以避免误差
C.采用更精密的测量仪器可以减小误差
D.误差是由于没有遵守操作规则而引起的
12.下面哪一项不是使用刻度尺的注意事项(    )
A. 选择刻度尺既要选择量程又要选择分度值
B.一定要将刻度尺的零刻度线与待测物体边缘相对齐
C 读数时,视线要正对刻度线
D.记录时,不但要记录数值,还要注明测量单位
13.一个做匀速直线运动的物体,在4S 内通过的路程是10m,则这个物体在6S 内的速度是(    )
A.2.5m/s     B.5 m/s     C.40m/ s     D.60m/s
14 汉语成语中有一个“形影不离”的成语,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切,经常在一起。在晴天的早上,某同学在操场上跑步,下列说法正确的是(   )
①以地面为参照物,影子是静止的
②以地面为参照物,影子是运动的
③以人为参照物,影子是静止的
④以人为参照物,影子是运动的
A.①②     B.②③      C.③④      D.②④
15.为了传递信息,周朝形成了邮驿制度。宋朝增设“急递铺”,设金牌、银牌、铜牌。“金牌“一昼夜行500里(1里500 米),每到驿站就换人换马接力传递,“金牌”的平均速度(    )
A 与磁悬浮列车的速度相当
B.与高速公路上汽车的速度相当
c 与人骑自行车的速度相当
D.与成年人步行的速度相当
16. 用图象可以表示物体的运动规律,下图中用来表示物体做变速运动的是(    )

 

17.如图所示,在探究“声音是怎样产生的“实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了(    )
A.把音叉的微小振动放大,便于观察
B.使音叉的振动尽快停下来色
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声
三、实验题(第18题6分,第19題6分,第20题8分,共20分)
18.为研究运动的快慢,某同学设计了如下实验进行探究,记录了不同的物体的运动路程和时间,已知第一次实验运动最快、第二次和第三次运动快慢相同,第四次最慢。
实验次数 运动里程(m) 所用时间(s)
1 10 10
2 10 20
3 5 10
4 5 20

(1)实验次数1与2(或3与4)是用                                方法来比较物体运动快慢的;
(2 )实验次数      是用时间相同比较路程的多少方法来比较物体运动快慢的,
为了比较实验次数2 和3运动的快慢情况,可以采用比 的方法,这就是我们平时所讲的速度。
19.在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置: 小车从带刻度(分度值为1mm )的斜面顶端由静止下滑,图中的方框内是小车到达A.B.C 三处时电子表的显示。

 

 


(1)实验原理是        ;
(2 )实验中为了方便计时,应使斜面坡较          ; (填“大“”或“小”)
(3 )实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A 点后才开始计时,则会使所测AC 段的平均速度Vac偏            。(填“大“或“小”)
20.在探究出声音产生的原因的实验中,将正在发声的手机放置在玻璃罩内,用抽气筒将玻璃罩中的空气抽出:
(1)抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化,抽气造成这一现象可能原因是(   )
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C 未塞紧瓶塞存在漏气
D.插入广口瓶中导管不足够长
(2 )经调整使器件完好后,再次用抽气简有效地向外抽气过程中,将会听到的手机声音的响度        。(填“变大”、“不变”或“变小”) ;
(3 )抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,将       (填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象        (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论。
四、计算与推导题(第21小题8分,第22小题6分,第23小题9分,共23分; 解答要有必要的公式和解答过程,只有最后答案的不能得分)
21.小明家与学校的直线距离AB 为1650m.某次小明从家出发步行到学校,先向东沿AC 走1200m,再向北沿CB 走900m才能到达学校,所用时间为14 分钟,如图所示。则
(1)此次步行他从家到学校的平均速度为多少m/s?
(2 )若他用同样的速度能从学校沿直线距离BA 到家,则所需时间为多少分钟?

22 某列车沿轨道从A运动到B,开始以速度v 行驶了1/3的路程; 中间1/3的路程速度为2v,行驶最后的1/3路程时的速度又为v,求列车全程的平均速度。
23.(I) 已知小汽车以30m/ s 的速度作水平勺速直线运动,行驶了180s,求: 小车行驶的距离。
(2 )某运动物体的路程与时间的关系表达式为s= 3t (m ),请在图中画出该物体的速度——时间图象。


参考答案:


 

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