第七单元时、分、秒第3课时淘气的作息时间教案(北师大版二下数学)

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教学内容淘气的作息时间课时3教学目标:1结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系,会根据钟面的简单的经过时间。2结合作息时间和各项活动的经过时间,发展时间观念。3可以用时,分,秒描述一些生活现象,感受时间与生活的密切联系。教学重点:正确用时,分,秒描述一些生活现象。教学难点:能快速认、读、写钟面上表示的时刻。教学过程:一、口答题1、钟面上共有()大格。共有()小格?分针走一大格是(),时针走一大格是()。2、1小时=()分1分=()秒3、分针从12走到3,要走()分,12走到6要走()分,从12走到9,要走()分。时针从12走到5,要走()小时,从12走到7要走()小时,从12走到11,要走()小时。4、小明每天下午3点放学,走了10分钟到家,然后做30分钟作业,再加上()分钟是1小时。二、基本题目训练1、填空2、在自己的钟面上拨出下面的时刻。3:456:559:0510:3012:15······3、同桌相互说一个时刻,然后在自己的钟面上拨出。4、在()里填上小时、分钟或秒(1)我每天晚上大约睡8()补评:第3课时淘气的作息时间n(2)早操时间大约是15()(3)学校的下课铃声大约响了10()5、完成《练习与测试》上的题目。三、课堂小结引导学生自己总结板书设计:淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?5、10、15、20、25一共花了25分钟
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