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苏教版一下数学六100以内的加法和减法二练习十一1教案

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时间:2021-02-20

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资料简介

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1练习十一(1)教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第 82页。教学目标:1、指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数(退位)的计算方法。2、培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3、在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系,增强数感。教学重点:两位数减一位数(退位)的口算;教学难点是退位原理和退位方法。教学资源:例题主题图、教学过程:一、复习上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法,今天我们来上一节练习课。1、练习十一 1: 43-3= 70-5= 24-8= 43-5= 70-7= 34-8= 43-9= 70-9= 36-8=直接说得数,并指名说一说每组 3题的计算过程。每一组的三道有什么区别?(第一组中被减数相同,减数不同,第一题不退位,第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同,减数相同,三题都需退位。)   2、练习十一 2。(1)出示第 2题,老师说明题意:用图中的数字分别减 7和 9。(2)同桌同学互相练习,比一比谁算得好。   3、练习十一 4。(1)老师说明题意:括号里哪一个得数对,把对的圈起来。(2)学生独立圈数,集体交流,在说出正确得数后,让学生想想错误得数锗在哪里。4、练习十一 8。(1)出示第 4 题图,仔细观察提问:题中告诉我们什么?求什么?(小女孩有 8 张邮票,小男孩有 31张邮票,求小男孩比小女孩多多少张?)(2)学生独立解答,集体交流时提问“求小男孩比小女孩多多少张”用什么方法计算?为什么?怎么算?(3)集体口答。三、练习总结让学生谈练习收获。教学后记:

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