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四年级下册小学科学各种各样的花电子教案

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时间:2020-11-18

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资料简介

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电子教案编写者 执教者 执教时间:年月日 (周)课 题 2.2 各种各样的花 第 1 课时教 学 目 标1、能自己设计有关花的专题研究方案,完成专题研究活动,并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。2、在进行花的专题观察活动中能形成自觉珍爱生命、保护环境的情感体验,在课后有继续探究的浑厚兴趣。3、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花。教 学 重 点教 学 难 点能自己设计有关花的专题研究方案,完成专题研究活动,并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。能以报告会的形式大胆表述自己的研究成果。教 学 准 备小组观察用的包括完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花在内的花在内的花若干。修 改 意 见教学过程一、引入。校园里有许多花开了,我们能作哪些研究呢?二、花的专题观察。1、小组讨论,确定研究专题,制定研究方案。2、交流:准备研究的内容,怎样研究,研究成果的呈现方式。3、供参考的研究专题:校园里花的种类;各种花的花瓣数量;各种花的萼片研究;花的大小;雄蕊和雌蕊;花的颜色;花的气味等。 研究的的方法:数一数、统计、测量等。 成果展现:表格、图示、文字小结等。 讨论观察研究的注意事项:不采摘、不损伤花朵。三、花的观察报告会。1、分组汇报教学过程2、将研究成果进行分类,由学生自己制定标准。3、讨论研究中发现的问题。四、认识完全花与不完全花。1、观察比较完全花和不完全花,说说它们在构造上有哪些不同?不完全花有的少萼片,有的少花瓣(如马蹄莲),有的少雄蕊或雌蕊。2、阅读课文,了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与两性花。3、判断:观察南瓜的两种花有什么不同,分别属于哪一类;观察其他的花,判断属于哪一类。4、推测:南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢?五、交流与小结。1、通过学习,我们知道了花的哪些秘密?2、在生活中寻找完全花和不完全花,观察花的变化过程。3、还有哪些关于花的问题?教后反思

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