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小学科学《蔷薇花丛》备课教案

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小学科学《 蔷薇花丛》备课教案

第一课时    蔷薇花丛


教学目的:

    1、通过对植物丛的考察活动,了解认识生活在植物丛中的动植物。

    2、经历对植物丛的考察活动过程,学习考察的方法,通过活动记录反映考察的成果。

    3、希望学生能从多角度、多方位观察植物丛,能在一定时期内坚持进行观察。

教学重点:观察植物丛中的动物,记录它们的食性。

教学难点:对植食动物、肉食动物和杂食动物进行记录。

教学准备:

教师课前要考察植物丛,确定还大致区域提供学生选择进行考察活动。

分组材料:学生活动记录本、放大镜、小铁铲等考察工具。

教学过程:

    一、引入

         师:校园的蔷薇花丛在哪里?你留心观察过花丛中的动植物吗?以前我们曾多次到校园里进行观察活动,如对一棵树的观察,今天将再次到校园里去进行观察活动,

    二、探究过程

    1、观察蔷薇花丛里的生物。

     (1)说说考察的准备工作。

     (2)说说考察的注意事项。

         提醒学生不要破坏自然环境。

     (3)说说怎样考察,准备考察些什么?

         让学生看看教材,了解考察时需要观察的内容。如花丛中有哪些植物?花丛中生活着哪些动物?哪些动物“住”在这里?哪些动物来这里“玩”?它们的主要食物是什么?

     (4)学生分小组进行考察。

    2、整理完善考察记录。

     (1)了解认识植食动物、肉食动物和杂食动物。

     (2)对蔷薇花丛里的动物按食性进行统计。

动物名称

吃什么

食性

蚜虫

植物茎的汁液

植食

蚂蚁

 

 

蜜蜂

 

 

蝴蝶

 

 


    3、课后延续。

       课后继续多次观察,坚持观察,把新的发现补充到记录中。

    三、板书设计

 

 

 

教学后记:

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