欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

北师大版五年级上册数学教案:总复习 倍数与因数

ID:203615

页数:2页

大小:664KB

时间:2021-07-21

收藏

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

总复习[教学内容]课本第108页“总复习”中的第1~4题。[教学目标]知识目标:使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识,能正确判断奇数和偶数、质数和合数。能力目标:能根据2,5和3的倍数的特征,正确判断2,5和3的倍数。情感目标:让学生获得成功体验,培养学生学习的积极性和良好的情感态度。[教学重点]使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识,能正确判断奇数和偶数、质数和合数。[教学难点]正确判断2,5和3的倍数,让学生获得成功体验,培养学生学习的积极性和良好的情感态度。[教学过程]一、复习引入1.再现所学的知识。请同学回顾一下自己的学习过程和收获,你学到了哪些数学知识?2.点明课题。我们下面就来复习倍数与因数这个单元的所学知识。二、指导复习自然数质数合数10自然数奇数偶数1.复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。22.复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数。①因数和倍数具有互相依存的关系②整除是因数和倍数的前提。因数公因数最大公因数倍数公倍数最小公倍数3.复习能被2、5和3整除的数的特征。三、指导练习1.第1题。先让学生独立完成,再组织学生进行核对。引导进一步认识:两个数公有的倍数叫做这两个数的公倍数;两个数公有的因数叫做这两个数的公因数。2.第2题。先让学生写出符合题意要求的两位数,再组织学生交流想法。3.第3题。先让学生独立解决问题,根据学生在练习中存在的问题,教师进行针对性地指导。4.第4题。先让学生独立完成,再组织集体订正。四、全课小结通过本节课的复习,你有什么收获和体会?五、作业《配套练习》相关练习题。[教学反思2

扫描关注二维码

更多精彩等你来

相关标签

客服服务微信

2726481487

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:2726481487@qq.com,我们立即下架或删除。