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五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》教案

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时间:2020-11-21

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资料简介

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116 田忌赛马教学目标1.会认“策、荐”2个生字,会写“赢、权”等 4个字。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4.学习按一定顺序写的表达方法。教学重难点1.学生有感情地朗读课文第 3-12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。2.学习按一定顺序写的表达方法。课时安排一课时教学过程一、引入,揭示目标同学们,在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大将叫田忌,他特别喜欢赛马。今天我们就来学习这个历史故事。板书课题,提醒:注意生字“忌”上面是自己的“己”。齐读课题。1.读了课题,你想知道什么?(田忌和谁赛马?赛了几场?怎么赛的?结果怎样?……)2.揭示学习目标(出示,指名读):(1)理解课文内容,能用自己的话介绍田忌赛马的过程。(2)从田忌赛马这件事中得到一些启发。(3)有感情地朗读课文,能积累一些词语。二、学习“两次赛马”部分(一)找出两次赛马的段落。1.有谁知道本文写了田忌几次赛马?每次赛了几场?(两次,每次三场)2.同学们打开书,快速浏览一下全文,看看课文哪几个自然段写的是第一次赛马?从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?学生快速浏览交流:第一次赛马(第 1-2自然段)二次赛马(第 13-17自然段)(二)自学这两部分这两部分内容,老师不讲,相信大家通过自学和四人小组合作学习能搞懂。能不能完成任务?(能!)1.出示学习要求。学习要求:(1)各人大声朗读第 1-2自然段、13-17自然段。(2)各人按下面的句式,说一说田忌两次赛马的经过。2第(  )次赛马的时候,田忌先用(  )对齐威王的(  ),接着用(  )对齐威王的(  ),最后用(  )对齐威王的(  )。由于(  ),所以田忌(  )。(3)四人小组中,选一人说,另选一人用“纸马”演示两次比赛过程。2.学生自学。3.检查自学情况。(1)老师要检查大家自学的情况了。先请人来读第 1-2自然段。认真听,读完了,我们要请人到台上来讲一讲第一次是怎么赛马的。指名读。读一读:齐威王每个等级的马都比田忌的强。(2)一生上台讲说第一次赛马的过程,教师演示课件。(3)指名读第 13-17自然段。(4)另一生上台讲说第二次赛马的过程,教师演示课件。表扬:讲得真有条理,我们今后说话、写文章,也要注意按一定的顺序来表达。三、质疑,推理1.启发质疑:看了两次赛马,你觉得有什么奇怪的地方吗?板书:初赛失败——再赛胜利2.顺势设问:(出示问题 1)同样的马,两次比赛的结果为什么不一样?3.默读课文,画出有关的句子。(出示)你这样安排马的出场顺序,是不是有人给价钱出谋划策了?齐读这一句。     板书:调换顺序这个计策谁想出来的? 板书:孙膑献计4.这个顺序可以随便调吗?我们来做个实验。请四人小组长拿出信封里的纸,四人小组讨论一下,假如我们不按孙膑计策,换一种方法安排出场顺序,结果会怎样呢?用笔在纸上照样子写一写,推算一下。比一比,哪个小组算得快。5.学生推算。教师巡视,找出一两张推算结果多的纸。6.(展示台)展示学生推算结果最多的代表作品。小结:实验证明,孙膑安排的这个顺序不是乱调的。孙膑真是(     )。用一个词形容一下。(神机妙算、计算精密……)四、学习“孙膑献计”部分1.这么好的主意,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?(出示问题 2:孙膑为什么能想出这个好主意?你从中能体会到什么呢?)请大家带着这个问题,按四人小组分角色朗读第 3-12自然段。可以互相提醒,揣摩人物的神情。比较:夸耀——夸奖2.四人小组练读——指名四人读(先说说你给同学出了什么主意)——评价——全班齐读。3.为什么孙膑能想出这个好主意呢?在文中找一找有关句子,用笔画出来,想一想。(出示)(1)齐威王每个等级的马都比田忌的强。(善于观察)(2)“齐威王的马比你的快不了多少呀……”(善于思考)(3)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(知己知彼)4.小结:谁能连起来说一说“为什么孙膑能想出这个好主意呢”?3善于观察;善于思考;知己知彼。五、总结、积累1.总结全文:同学们,今天这节课,我们学习了《田忌赛马》,这篇课文讲述了战国时期,齐国的大将田忌与齐威王赛马,初赛失败,孙膑献计(板书),再赛转败为胜的故事。2.(出示学习目标 2)田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢?善于观察;善于思考;知己知彼;从全局出发,不怕牺牲局部利益;遇到困难不灰心;骄兵必败……板书:善于观察、善于思考3.(出示学习目标 3)学了这篇文章,我们认识了三个历史人物。现在请你来评价一下这三个历史人物,你觉得他是一个怎样的人。预案:用一个词来形容一下孙膑:神机妙算、智勇双全用一个词来形容一下田忌:有勇无谋、屡败屡战用一个词来形容一下齐威王:夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败你想对孙膑说一句什么话:你想对田忌说一句什么话:你想对齐威王说一句什么话:师:这节课大家学会的词语可真不少。老师准备了一张词语卡片,大家齐读一遍。(课件出示)词语卡片:神机妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇双全有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战、胜不骄、败不馁得意洋洋、目瞪口呆、夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败世上无难事,只怕有心人……六、课外作业:(课件出示)找自己感兴趣的、有关动脑筋的故事读一读,准备参加班级故事会。(预案:四人小组先交流一下,你有哪些故事,回去搜集资料。)七、板书设计:田忌赛马调换顺序初赛失败——再赛胜利孙膑献计(善于观察、善于思考)

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