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五年级数学上册《实际问题与方程》教学设计

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时间:2020-11-13

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资料简介

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《实际问题与方程》教案教学目标1、理解和掌握列方程解答问题的步骤和基本方法,能够正确列出实际的方程解答比较容易的问题。2、自主探究,正确地列出方程解答问题。3、培养学生独立探究的好习惯,并渗透环保教育。教学重点能够正确列出 ax=b 的方程解答比较容易的问题。教学难点根据题意找到等量关系,列出方程。教学过程一、情景导入:同学们见过足球吧?(出示 1 个足球)那你们观察过足球上的花纹有什么特点呢?(出示例 2)一起观察挂图,问:同学们能从图中获得什么信息?要求什么问题?二、探究新知:(一)足球问题。1、小组合作探究解决问题的方法。刚才有一位同学想知道黑色皮有多少块,用我们学过的知识怎样解决黑色皮有多少块呢?2、小组讨论,合作交流。3、小组合作探究稍复杂方程的解法:(1)我们还可以用黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4 这个等量关系式列方程,最后求出 x=12,还要检验 12 是不是这个方程的解。(2)两个学生在黑板上展示两个不同方程的解法步骤,并检验。4、大家在用方程解决问题的时候,有什么共同特点吗?步骤是什么呢?①弄清题意,找出未知数用 X表示;②分析、找出数量间的相等关系,列方程;③解方程;④检验并写答语。(二)水龙头接水问题。1、出示教材第 73 页做一做的情境图,组织学生审题,分析题目的已知条件和问题。2、找出题目的等量关系。提问:半小时的接水量表示什么?每分钟滴水量、半小时的滴水量之间有什么关系?3、根据等量关系式,哪些量是已知的?哪些量是未知的?我们应该设哪个量为未知数?怎样根据等量关系列出方程,与同桌说一说自己的想法。4、组织学生列出方程,并在课本上完成解题过程的填空。提醒学生要验算。指名学生回答,集体订正。三、巩固练习1、学校买来 20 米长的布,准备做 16 件儿童表演服。每件儿童表演服用布多少米?2、王老师买奖品,其中有 42 棵练习本,是日记本的 3 倍。日记本有多少本?四、全课小结说说你今天有什么收获?

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