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道德与法治四年级下册5.合理消费第1课时教案

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时间:2021-02-20

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资料简介

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5. 合理消费教学目标 1.反思自己的消费行为,辨明自己需要和想要的东西。 2.学会取舍,不是必须的东西不要买,学会合理消费。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程: 第一课时一、激趣导入。 1.出示孩子们喜欢的零食和玩具,挑一挑,选一选,看看你都看上了哪些零食和玩具。 2.思考:我们看上了这些零食和玩具,我们是不是都要把它们买回家呢?3.对了,我们要学会选择,选择自己最喜欢又最需要的买回家。这就是今天我们要学习的:那些我想要的东西。二、新知探究。 (一)设计心愿卡。 1.设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些? 心愿卡我想要的 理由2.请猜想一下,心愿卡上的哪些东西,父母是不会同意购买的,为什么? (1)自己猜测。(2)请同学帮忙猜测。(3)老师帮你猜测,并帮你分析原因。3.师小结:生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因,以及父母害怕我们养成了浪费的习惯,所以很多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。(二)想一想,猜一猜。 1.读一读:案例 p37。 2.想一想:你觉得他的父母会同意购买吗?为什么? (三)演一演,改一改: 1.演一演 p37 的情景剧。 几天前,小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,她越看越喜欢,站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想,背这个包到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕的……2.想一想:剧中小茜的要求合理吗?为什么? 如果你是父母,你会怎样答复他? 3.师过渡:是啊,小茜的要求不合理,因为她已经有一个新书包了,却还要买这个书包,这不是必须买的,所以不能答应小茜的要求。其次是小茜买这个书包除了因为自己喜欢以外,还有虚荣心在作祟,想用这个名牌书包到学校去炫耀,所以用心不良,家长肯定不会同意。4.角色转换:站在家长角度,分析下面的同学的要求合理吗?如果你是他们的父母,你会怎么回复他们呢?同学一:爸爸,王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看,我也想要一双!同学二:矿泉水喝起来没滋味,牛奶我也不喜欢喝。我要买这个,特甜,特好喝。(1)分小组交流这些同学的要求是否合理,如果不合理,应该怎么回复?(2)全班交流。5.改一改:让学生回过头来再看看自己的心愿卡,你觉得你的理由充足吗?有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿…… 我想要改动的部分…… (1)自己独自修改自己的心愿卡。(2)请同学帮忙看看,修改后的心愿卡是否合理。(3)全班交流修改后的心愿卡,并看看修改理由是否合理。(四)想一想,学一学,帮一帮。 1.想一想:让我们把各种理由归归类。想一想,哪些要求是合理的?哪些不合理的?为什么?(1)学生自由表述。(2)全班交流。(3)师小结:合理的要求:①生活必需品;②有利于我们健康成长…… 不合理的要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担③动机不纯,为了在同学面前炫耀…… 2.学习 p39“小贴士”。 在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到:(1)体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。(2)不赶时髦,不要攀比。3. 帮一帮。 (1)问题: 我也知道有些东西不应该要,但是心里特别想要。怎么才能让我忍住,不那么想呢? (2)我来出主意: ①我的办法是转移注意力,妈妈不同意给我买漫画书,我很不开心。后来,我到爷爷奶奶家住了两天,就把这事忘到脑后了。 ②当我想买那些比较昂贵的玩具时,就和父母协商,找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。③我的办法很简单,就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后,诱惑就小了不少。④我的办法是…… (3)师小结:很多时候,我们想买的东西并不是我们最需要的,我们可以通过合理比较、自我克制等方法,学会做出正确的购物选择。三、拓展延伸和家长逛一次商场,看看自己能否抵制诱惑?四、师小结在现实生活中,我们想要的东西很多,但我们不能把我们想要的东西都搬回家,我们要选择自己需要的进行购买,养成理性消费的好习惯。板书设计5.合理消费 必需的 合理比较那些我想要的东西 自我克制 不一定必需的 理性消费当堂检测一、填空。1. 生活中有许多商品对我们具有( ),每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够( )自己的需求。2.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出( )。3.我们的一些愿望不( ),父母就会( )。4.通过( )、( )等方法,我们可以学会做出( )的购物选择。二、判断。1.只要是我们喜欢的东西,就要想方设法把它买回家。( )2.我们提出的购物要求,如果父母不能满足我,我就不理他们。( )3.如果我们的愿望不合理,父母就会拒绝。( )4.我们要想办法克制自己的购物欲望。( )5.我们要理性消费,学会做出正确的购物选择。( )6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车,我很喜欢,我也让妈妈给我买一辆,可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。( )三、简答题简要说说我们的购物要求哪些是合理的?哪些是不合理的?当堂检测答案一、填空。1. 生活中有许多商品对我们具有( 吸引力 ),每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够( 满足 )自己的需求。2.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出( 决定 )。3.我们的一些愿望不( 合理 ),父母就会( 拒绝 )。4.通过( 合理比较 )、( 自我克制 )等方法,我们可以学会做出( 正确 )的购物选择。二、判断。1.只要是我们喜欢的东西,就要想方设法把它买回家。( X )2.我们提出的购物要求,如果父母不能满足我,我就不理他们。( X )3.如果我们的愿望不合理,父母就会拒绝。( √ )4.我们要想办法克制自己的购物欲望。( √ )5.我们要理性消费,学会做出正确的购物选择。( √ )6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车,我很喜欢,我也让妈妈给我买一辆,可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。( X )三、简答题简要说说我们的购物要求哪些是合理的?哪些是不合理的?答:合理的购物要求有:①生活必需品;②有利于我们健康成长。不合理的购物要求有:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担③动机不纯,为了在同学面前炫耀。

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