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道德与法治四年级下册3《当冲突发生》第2课时教案

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时间:2021-02-20

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资料简介

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3. 当冲突发生第二课时教学目标 :1.树立积极的人生态度,遇到受欺负的事情能正确应对。 2.认识到生活中的受到欺负是难免的,要学会用合理的方法摆脱欺负,保护自己。 3.了解受欺负的原因及其危害性。 懂得用法律武器保护自己。教学重点: 1.认识到在生活中,不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的。2.遇到欺负,要学会抵抗。 3.学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 教学难点:1.认识到在生活中,不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。 2.遇到欺负,要学会抵抗。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入 1.你有被别人取过外号,比如:冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉?2.揭示题题:遇到欺负怎么办 二、遇到欺负怎么办 (一)欺负的烦恼1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信 知心姐姐: 我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我,叫我毛毛虫,毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫。”这下,反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐,请你帮帮我! 一个苦恼的女生毛静媛 2019 年 5 月 4 日 2.毛静援同学遇到了这样的烦恼,在心里想想:自己和班内有这类欺负行为吗? 3.小贴士: (1)故意打、推、撞、踢同学. (2)辱骂、取笑、讽刺同学。(3)给同学取侮辱性的外号。 (4)捉弄同学,故意损坏他人物品。(5)挑拨是非,排挤同学。 (6)散播他人隐私。 (二)学会应对欺负 1.当我们面对欺负时,你们采取的是什么态度呢?让我们一起来看看美欢和王玲之间发生的冲突吧。课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,盒里的文具撒了一地。 王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论,可美欢却不肯认错。还对同学们说:“嘿,大家快看她有多小气啊!”王玲想, 算了吧,她转身要走,谁知美欢却挡住去路不让她走,其他同学也跟着起哄。 2.请你说说王玲此时的内心感受。3.总结:被人欺负是痛苦的,我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。我们必须采取正确的方法应对欺负。 三、演一演 1、假如你是王玲,你会怎样做呢? 要求: (1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 (2)组长指定一名组员负责记录。 (3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 (4)先组内排练,再在班级演一演。 2.方法集:(1)讲道理:一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。(2)向家长反映:向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。(3)请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。(4)请他人协调:请老师主持公道。3.假如你看到了王玲的遭遇,你会怎样做呢? 做法 我的选择跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”向老师或者家长报告,希望他们赶来制止。跟我无关,赶紧躲开。鼓掌,起哄,看热闹。(1)学生自由选择自己的做法。(2)说说你这样选择的理由是什么。4.总结:在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗,在校外受到欺负时,我们也要果断采取措施,保护自己。四、我来出主意 1.阅读小故事 时间:夏日午后地点:偏僻的小巷人物:四年级学生张明和三四个高年级学生。剧情:夏日午后,大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫,睡不着。他想,我何不出去买瓶汽水喝?于是,他拿钱去村口的小卖部买汽水喝,边喝边逛,不知不觉太阳西斜,他已经离家很远了。这时,在一条僻静的小路上,他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿,有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色,说:“搜他!”......2.请同学们分析一下,张明怎么做才能脱身?3.思考:从张明的事情上,你汲取了哪些经验教训?4.小贴士(1)当我们在校外受到欺负时要保持冷静,不要害怕。(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。 (3)向路过的大人或附近的居民求助。 (4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。5.故事二:他上六年级了,我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱,答应两天后还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱。我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总这样下去,我的零花钱很快就该没有了。 5.小组讨论:你有什么好方法? 要求:(1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 (2)组长指定一名组员负责记录。 (3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 (4)先组内排练,再在班级演一演。 6.交流 7.学生完成建议卡。 同学你好!对于你的烦恼,我有一些建议,希望能够帮助你。首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。其次 , .. 你的同学 .五、知识窗:了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为,不得有“纠集他人结伙滋事,扰乱治安,多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。 六、总结在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校外受到欺负,也需要果断采取措施,保护自己。 板书设计: 遇到欺负怎么办校内欺负 采取措施,保护自己校外欺负教学反思: 当堂检测:一、填空。1.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和( ),也可能会遇到被他人欺负的情况。2.被人欺负是( )的,如果我们不( ),欺负可能变本加厉,( )也会加剧。3.在校内受到欺负可以请( )主持公道,可以向( )请求保护。我们必须采取( )来应对欺负。4.在校外受到欺负时,也需要果断( ),( )。5.我们在学会( )的同时,也需要学会用( )摆脱烦恼。二、判断。1.在生活中,我们经常会遇到被他人欺负的情况。( )2.被人欺负是痛苦的,如果我们抵抗,欺负可能会变本加厉。( )3.当被人欺负时,如果我们告诉别人,更会激怒欺负者,所以我们只能自己默默忍受。( )4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。( )5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。( )6.妥协是应对欺负最好的办法。( )三、简答题当我们在校外受到欺负时,应该怎样应对?当堂检测答案:一、填空。1.在生活中,我们不仅会遇到一些( 矛盾 )和( 摩擦 ),也可能会遇到被他人欺负的情况。2.被人欺负是( 痛苦 )的,如果我们不( 抵抗 ),欺负可能变本加厉,( 痛苦 )也会加剧。3.在校内受到欺负可以请( 同学 )主持公道,可以向( 老师 )请求保护。我们必须采取( 正确的方法 )来应对欺负。4.在校外受到欺负时,也需要果断( 采取措施 ),( 保护自己 )。5.我们在学会( 保护自己 )的同时,也需要学会用( 合理的方式 )摆脱烦恼。二、判断。1.在生活中,我们经常会遇到被他人欺负的情况。( √ )2.被人欺负是痛苦的,如果我们抵抗,欺负可能会变本加厉。( X )3.当被人欺负时,如果我们告诉别人,更会激怒欺负者,所以我们只能自己默默忍受。( X )4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。( √ )5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。( X )6.妥协是应对欺负最好的办法。( X )三、简答题当我们在校外受到欺负时,应该怎样应对?答:当我们在校外受到欺负时,我们可以:(1)当我们在校外受到欺负时要保持冷静,不要害怕。(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。 (3)向路过的大人或附近的居民求助。 (4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。

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