欢迎进入莲山课件网—有价值的教学资料
您现在的位置:  主站  >> 优秀教案 >> 其他教案 >> 思品与社会 

九年级上册道德与法治《维护祖国统一》名师教案

【www.5ykj.com - 莲山课件】

九年级上册道德与法治《维护祖国统一》教学设计

一、教学目标

  知道反对分裂的要求;了解“一国两制”基本方针的内涵;理解坚持“一国两制”才能实现祖国统一。了解九二共识,明确一个中国原则是两岸关系的政治基础。通过收集材料了解香港、澳门的成功实践,提高对“一国两制”意义的认识,能为实现全国统一建言献策。明确公民有维护祖国统一的责任,充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性;能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族的共同理想等方面,增强维护祖国统一的情感。

  二、教材分析

  第七课第二框“维护祖国统一”,是在第一框“促进民族团结”的基础上,进一步引导学生理解,我们要建设的和谐国家,既包括民族团结,也包括国家统一。面对当前的形势,首先就是要反对一切分裂国家的行为,坚持“一国两制”,实现国家统一。只有国家实现统一,各民族团结一心,才能开创辉煌,实现中华民族伟大复兴的中国梦。这一框内容与第一框紧密相连,又共同为第八课进行了铺垫

  三、学情分析

  维护国家统一的内容,学生并不陌生,在之前“责任、维护国家安全、公民义务”等内容的学习中都曾经涉及,学生已经建立了初步的维护国家统一的意识。“反分裂”和“一国两制”在教材中首次出现,部分学生感觉比较陌生,但是基于前面的学习,以及媒体对例如台湾问题的报道等,学生理解起来难度不大。同时因为学校一贯重视爱国主义教育,学生从情感上认同必须维护国家统一,愿意看到祖国早日统一,反对分裂国家的言行。本框题的关键是引导学生理解国家统一对于国家进一步发展、对于中华民族伟大复兴的重要意义,并为下册的学习奠定基础。

  四、教学过程

  环节一:国家主权不容侵犯

  (一)导语:中国人喜欢团圆,在中国历史上大一统的朝代都是被称颂的,也是各方面发展最快最好的时代,所以国家统一是深入中国人骨髓的追求。

  (二)出示任务:阅读材料,思考问题。

  材料:2012年9月10日上午,日本政府举行内阁会议,决定购买钓鱼岛并将其"国有化"。钓鱼岛自古就是中国的领土,日本的这一无耻行径遭到中国政府和中国人民的强烈反对。2012年10月16日,中国军舰首次以距钓鱼岛80公里的最近距离驶过钓鱼岛。2012年12月12日,中国首次在钓鱼岛海空开展立体巡航,明确不退让态度。今年以来,中国舰船只在钓鱼岛海域的巡航行动已经开展了18次,仅仅9月就已经达到了3次。在未来较长一段时间内,随着更多大吨位舰船的服役,中国海警将会以一种更加强大的面貌巡航在钓鱼岛海域,以向世人表明中国对于钓鱼岛拥有无可争辩的主权。

  (1)中国在钓鱼岛巡航的目的是什么?

  (2)在领土主权等问题上,我们必须坚持怎样的原则?

  (三)反馈指导

  结合学生了解的历史知识和教材中的案例,学生能够体会感受中国各族人民维护祖国统一和领土完整的决心。

  (四)小结

  在领土主权问题上没有商量的余地,必须坚决维护国家的主权和领土完整。钓鱼岛也好,南海也好,台湾、新疆、西藏也好,一切试图危害国家领土完整的行为都必须坚决打击,每一个中国人都要坚决维护国家的统一、国家主权和领土完整,只有维护国家利益,才能从根本上维护我们每一个人的利益。

  环节二:探究与分享

 

  (1)从这些驻守边疆的战士身上,我们能感受到哪些优秀品质?

  (2)“维护领土完整,是军人的职责,我们中学生做不了什么,只要好好学习就可以了”。你赞同这个观点吗?说说你的理由。

  小结:

  维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。当前,我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段,我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。

  环节三:“一国两制”

  (一)导语:对于中国人民而言,国家的统一首先是完成港澳台地区的回归与统一。

  (二)出示任务:阅读材料,思考回答问题。

 

  2017年,香港回归20周年。2016年香港GDP从1997年的1.37万亿港元,增长至2.49万亿港元。20年间,港交所从一个区域性市场,变成了真正的国际市场,吸引了大量国际资金来这里投资内地资产:1997年底,只有101家内地企业在香港上市,占港股市值的20%;截至2016年底,已有1002家内地企业来港上市,占港股市值的63%。连续23年被评为全球最自由经济体!

  (1)“一国两制”的内涵是怎样的?

  (2)香港回归20年取得高速发展,说明了什么?

  (三)反馈指导:在课前调查中,学生对一国两制有所了解,但是具体内涵并不清楚。引导学生理解其内涵,认同和支持“一国两制”制度,是教学的重点。

  小结:

  “一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国是一个统一的国家,主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。

  环节四:坚持“九二共识”,反对“台独”

  (一)导语:关注时政的同学对“九二共识”、蔡英文“台独”思想,有一定认知,可以结合台湾问题,让学生谈谈对“台独”的正确态度,对“一国两制”统一祖国的认识。

  (二)出示任务:阅读材料、思考回答问题

  材料一: 

  材料二:两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。实现“三通”,我们扩大了两岸经济文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。

  1)查阅资料:了解党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策有哪些?

  思考这些政策对两岸交流有什么意义?

  (2)两岸同胞同根同源,对待台湾问题正确的态度是?

  (三)反馈指导

  结合香港、澳门回归后的发展,理解“一国两制”才是解决台湾问题的有效途径。通过查阅资料感受国家为台湾同胞的生存和发展所做的努力,更好地理解和认同解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望。

  小结:

  解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同的愿望,是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”的方针,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统一进程。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 “人不走不亲”,两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。

  课堂小结:反对分裂,解决台湾问题,实现祖国完全统一,是每公民义不容辞的责任。

  五、板书设计

相关标签: 维护祖国统一
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。
相关内容
热门内容