2018年部编版一年级道德与法制上册14.健康过冬天教学设计

时间:2018-10-11 作者:佚名 教案来源:网络

2018年部编版一年级道德与法制上册14.健康过冬天教学设计

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教学单元 第四单元:天气虽冷有温暖 总(  27  )课时
课   题 14.健康过冬天 第(  一   )课时
教学目标 1.主动观察、发现冬季的特征,养成探究的习惯,获得有关知识。
2.体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。
3.进行户外运动,能够不惧怕寒冷,具有勇敢、坚强的性格。
教学重点及难点 1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康,愿意克服寒冷。
2.能够不惧怕寒冷,具备勇敢、坚强的性格
教学准备、资源 (1)搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件
(2)准备跳绳,毽子等体育器材。
(3)画一幅冬天的图画,
(4)与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。
教学过程
一、启发谈话,导入新课
1.谈话:同学们,你知道一年有几个季节?现在是什么季节吗?(生答)
2.师:你们说得对极了,一年有四个季节,春、夏、秋、冬。现在是冬季。你是如何知道现在是冬天的?
3.同学们讨论一下冬天的特征:
(1)天气寒冷,刮北风,有时会下雪。
(2)植物的叶子落光了。
(3)有的动物飞到南方过冬了,有的动物冬眠。
(4)人们穿上了厚厚的棉衣。
课件出示:学生的绘画作品及老师搜集的冬天的图片共赏。
二、学习探究
课件出示:情境图,引出课题。
活动一:冬天不怕冷
师:同学们喜欢冬天吗?你怕冷吗?(板书课题:冬天不怕冷)
冬天这么冷,我们如何度过寒冷的冬天呢?
1.学生小组讨论,教师巡视了解学生交流情况。
2.全班交流:
(1)汇报交流,学生根据自己的经验说说自己的做法。
学生汇报交流时,教师鼓励学生各抒己见,及时表扬、肯定。
3.教师:在冬天,寒冷是个考验。北风吹到脸上,像刀割一样。真冷啊!有什么办法能够抵御寒冷呢?(生答)为什么体育锻炼能够抵御寒冷呢?(板书:寒冷  体育锻炼)
 师: 因为天气寒冷,参加体育活动可以使肌肉不停地收缩,心跳加快、呼吸加深,新陈代谢旺盛,使得身体产生的热量,提高人们的御寒能力。俗话说“冬天动一动,少闹一场病,冬天懒一懒,多喝药一碗”,这些俗语说明冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。
 请两位同学上前做跳跃的动作,说一说有什么感觉?
4.冬天有哪些有益的体育活动呢?(生答)
教师总结,观看课件,向学生介绍冬季体育活动
(1)坚持晨跑(2)跳绳(3)踢毽子(4)各种活动量较大的游戏
课件出示:教材第56页
(1)学习儿歌《冬天不怕冷》。
(2)教师组织学生到校园中进行跑步,然后分组进行跳绳和踢毽子的活动。
5.讨论:(1)跟你的爸爸妈妈说一说打算怎样度过寒冷的冬天。
       (2)你知道哪些冬季体育活动?你会玩吗?
活动二:冬天的保健
1、冬季运动后你有什么样的感觉呢?
2、有的同学回答先感觉热,然后又感觉很冷,身上湿哒哒的不舒服,那么冬季运动前,你有哪些小妙招来让你感觉不那么难受呢?
3、除了刚刚我们说到的保健小知识,你还知道哪些冬季保护身体的方法?
4.课件出示:教材第57页图
5.学生思考:冬天还有哪些要注意的保健问题呢?
作业设计 课后资料收集、整理
板书设计            14.健康过冬天
            冬天不怕冷……
            冬天的保健……
教学反思 

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