欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

三年级英语上册《Unit 1 Hello! I’m Monkey》教案(精通版)

ID:186546

页数:2页

大小:12KB

时间:2020-11-17

收藏

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

Unit 1 Hello! I’m MonkeyLesson 1 教学设计Teaching aims:1、能够在情景中理解会说 Hello! Hi! I’m .., 并能够在真实的语言环境中初步运用.2、能够听、说、认、读单词: cat , monkey3、学唱歌曲 Hello, 巩固本课教学内容。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型:Hello! I’m„ 并熟练地应用在日常生活中。Teaching aids:相关的动物图片,录音机,头饰等。Teaching procedure:1.Warm-up :课前播放歌曲 Hello, 渲染课堂学习的气氛。2.Presentation:a.以自然的方式向学生说 Hello, 引导学生向老师说 Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用 Hello! 练习问好。b.让学生到讲台上来,戴上 Li Yan 的头饰说 Hello, I’m„ 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景:清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图,提问:Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物图片进行移动,然后戴上面具说:Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.d. 听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。3、Practice:找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。4、Homework:听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。5、Blackboard design:Lesson 1Cat monkeyHello! Hi!

扫描关注二维码

更多精彩等你来

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。