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三年级英语下册《Unit 2 I’m in Class One, Grade Three》教学设计

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时间:2020-11-12

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资料简介

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Unit 2 I’m in Class One, Grade ThreeLesson 10 教学设计教学目标:1.掌握单词:nine 、ten.2.能听懂、会说:What time is it? It's nine o'clock.并能根据实际情况进行问答。3.学唱英文歌曲 The number song.教学重难点:1.掌握单词:nine 、ten.2.能听懂、会说:What time is it? It's nine o'clock.并能根据实际情况进行问答。教学用具:教学卡片、手表、录音机。教学程序:一、热身(Warm-up)1.学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。2.全体同学齐读 1-10 数字,要求最齐、最快、最大声。二 、板题示标:教师告诉学生:一个小朋友在等公共汽车时,向一位大哥哥询问时间的情景,下面我们就来看看他是怎么说的。(出示教学目标)三、出示自学指导1.自由朗读课文 自由朗读课文,用“__”划出课文中的生词。结合上下文,掌握生词的汉语意思。2. 听第一遍录音,听到生词时,大声地读出来,模仿其发音。3. 听第二遍录音,边听边跟读,把握正确的语音语调。4. 小组内合作学习各自不会的单词。四、先学。1. 学生认真朗读课文,教师巡视,督促学生进行紧张的自学。2. 学生听录音认真自学生词。3. 学生小组合作学习。五、后教1. 用教学卡片出示本课中出现的单词:nine、ten.检查学生是否会读。如果不会,请会的学生来教读。操练时可以采用小组读,开火车等多种形式进行,注意学生的发音是否正确。六、出示自学指导 21、二人一小组朗读对话,然后并根据文中图片理解句子的意思。2、二人一小组分角色朗读对话,然后进行以小组为单位的表演。3.学唱英文歌曲 The number song.七、先学1. 学生二人一小组认真朗读对话,。教师巡视,确保大家都在紧张的思考讨论。2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视,确保大家都在认真朗读。八、后教1. 先让后进学生回答,再让优等生补充。2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。九、歌曲学习1.学习 SB 中 Part3 中的歌曲 The number song ,教师播放录音,先请学生听歌词朗读。2.播放歌曲,先让学生整体欣赏歌曲,并确定学生在理解歌词时,是否有疑问。3.再次播放歌曲,每句后停顿,让学生跟唱。4.最后集体演唱。十、家庭作业:跟读课文,欣赏英文歌曲,向自己的家长或同学询问时 间并能够用英文表达从 1 点到 10 点钟。板书设计:nine tenWhat time is it?It's nine o'clock.

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