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人教版三年级上册数学第八单元 2.认识几分之几 预习导学案

人教版三年级上册数学第八单元2.认识几分之几 预习导学案

 

预习指南:结合具体情境,通过实际操作活动认识几分之几,加深对分子、分母的认识,进一步理解简单分数的含义。

 

1.下面哪个图的涂色部分能用分数表示?请写出来。

 

 

2.教材第92页例4。

(1)动手折一折,想一想,填一填。

其中1份是它的   。其中2份是它的   。 

其中3份是它的   。其中4份是它的   。 

思考:把正方形平均分成4份,取几份就是四分之(  )。

3.教材第92页例5。

用分数表示彩带的一部分。

 3份就是(  )个,就是它的。
7份就是(  )个,就是它的。

4.教材第93页例6我会比大小。

比较和的大小。借助直观图表示。

 把两个同样大小的长方形都平均分成(  )份。第一个长方形涂(  )份,表示;第二个长方形涂(  )份,表示,因为(  )份比(  )份少,所以(  )<(  )。

 

5.你能把涂色部分用分数表示出来吗?

 

 

 

6.比一比。

○   ○   ○   ○

每日

口算

14+28=   21×3=   3000×2=   600×4=    44+38=

33×3=   50-15=   59-28=   180+220=  85-79=

 

 

 

 

 

 

 

参考答案

1.      2.    几

3.   3 7

4. 5 2 3 2 3 < 5.   

6.< > < >

每日口算42 63 6000 2400 82

99 35 31 400 8

 

 

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