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小学三年级英语上册Unit2 Colours第一课时教案(人教版)

Unit2 Colours第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分通过情景会话,让学生学习如何用What’s your name? 询问对方的姓名以及另一种表达道理别的说法:See you.
2、 Let’s play
本部分从实际生活入手,通过玩游戏来进一步巩固Let’s talk中的会话,同时学习欢迎语Welcome!
二、课前准备
教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰;要示学生准备一个面具,并制作一个写有本人姓名的头饰。
三、教学步骤
1、热身/复习(Warm-up/ Revision)
(1)、唱 “Hello”歌
(2)、师生互相问候
(3)、学生将名卡戴在胸前,分别起立做自我介绍
2、 新课展示(Presentation)
(1)、老师指自己的名卡说Hello! I’m Miss / Mr… 然后用My name’s… 再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What’s your name? (用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他的名卡,并用口型揭示他回答My name’s… 用类似的方法在教室里与学生进行问答练习,注意引导学生用My name’s… 回答问题。
(2)、跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name的发音。
(3)、教道别语See you., 告诉学生意思是“再见”或“一会儿见”。
(4)、听录音来展示B部分Let’s talk的内容。
3、趣味操练(Practice)
(1)、Pair work: 可让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk的对话。
(2)、Let’s play中的游戏.
 
(3)、四人或六人为一小组,先将学生自制的名卡头饰收集在一起,再由每组的“小老量”通过问What’s your name? 同学回答My name’s… 的方式练习,答对的同学拿回头饰戴在头上。
4、课堂评价(Assessment)
做活动手册本单元第4部分练习。
 
5、课外活动(Add-activities)
(1)、要示学生听录音,然后仿读课本第4-7页的内容并拌有动作表演。
(2)、鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。

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