欢迎进入莲山课件网—有价值的教学资料
您现在的位置:  主站  >> 优秀教案 >> 政治教案 >> 七年级 

七年级道德与法治下册《我和我们》教学设计

【www.5ykj.com - 莲山课件】

七年级道德与法治下册《我和我们》教学设计


[教学目标]


1.通过小体验,感受合作带来的乐趣。


2.知道合作需要相互沟通和配合,明白在自己发表意见的同时,要学会倾听别人意见。


3.通过介绍自己班取得的集体荣誉,懂得集体荣誉来之不易,大家都要共同维护和珍惜它。


4.培养一定的人际沟通与协调能力。


[重点与难点]


1.通过活动,让学生可以感受合作带来的乐趣,让学生知道自己也是集体中的一员,要主动承担集体的事情,要努力做到相互沟通和配合。


2.学会倾听别人的意见,知道集体的荣誉来之不易。


[教学过程]  


活动一:合作讨论。


1.出黑板报时,当同学之间发生意见分歧时,怎样解决问题?请你帮他们出主意。


2.在学生讨论以后,再让学生想想生活中还有哪些事情需要与同学合作。


3.让学生通过自己切身体会感受“团结就是力量”。让学生明白一切都是为了集体,在自己的意见并不正确的情况下,如何听取他人的意见,要敢于承认自己的不足,接受好的意见。


4.引导同学之间遇到分歧能够相互交流各自的想法,表达各自的愿望,能够互相沟通,相互理解,根据各自的实践想办法解决问题。


活动二:说一说你所知道的合作经历。


1.让学生看教室里的奖状、流动红旗,说说本班历次获奖的经历,讨论这些奖状、锦旗是怎样通过同学们的团结协作,共同努力得来的。


2.让学生举一些通过合作取得巨大成功的事例。


3.引导学生发现班中为集体争光而努力克服困难、团结合作的事例。


4.欣赏或唱一唱《众人划桨开大船》,在团结的歌声中让学生明白一个人的力量是有限的,只有集合大家的智慧,才能获得成功,增强集体凝聚力。


5.学生自由发言,谈班级取得的成绩。


6.这些荣誉是怎么得来的,老师想听听荣誉背后的故事,谁愿意来说一说?(学生说一说在取得各项集体荣誉的过程中,同学之间发生过哪些小插曲,有哪些事和人给自己留下了深刻的印象)


活动三:手抄报。


1.说说我的合作经历。


2.超级任务大比拼。学生自由组合,搜集有关团结合作的小故事、名人名言或精美图片,出一期以“1+1>2”为主题的手抄报,评出最佳合作奖。


活动四:唱一唱。


欣赏或唱一唱《众人划桨开大船》,在团结的歌声中让学生明白一个人的力量是有限。


相关标签: 我和我们
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。
相关内容
热门内容