七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布教案1

时间:2018-10-06 作者:佚名 教案来源:网络

七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布教案1

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温的变化与分布

课   题

第三章 第二节  气温的变化与分布

执教者

授课日期

课型

新 授 课

教 具

课件

   

1知识与技能目标:知道并学会描述一天的天气变化,知道一天中一年中气温的分布规律。

2过程与方法目标:能够利用某地的月平均气温制作气温的年变化曲线;并且说明该地气温的季节性变化;

3.情感态度与价值观目标:能够说明气温与人类生活生产的关系,学会在日常生活中注意气温变化的良好习惯。

教学重点

气温对人们生活生产的影响;描述当地一天一年的气温变化。

教学难点

温度计的使用   气温曲线的描画

教学流程设计

教法

学法设计

次备课设计

教师导入

观察图片三幅

A、气温过高;

B、气温过低;

C、气温适宜。

二 学生自学

(一)描述气温

1日平均气温

2 月平均气温

3 年平均气温

(二)气温的变化

1气温日变化

2 气温年变化

(三) 气温的观测

1 观测仪器

2 观测时间

师生谈话,导入新课,

学生结合教师列出的自学提纲,自主学习,归纳。

请同学们尝试描述当天的气温,引出概念。

教师出示气温变化图,帮助学生理解气温的描述及气温的变化

三交流展示

1一天中气温分布规律性。

最低气温——日出前后;

最低气温——午后2 时;

2一年的气温变化:

北半球:

陆地——7月气温最高,1月最低

海洋——8月气温最高,2月最低

3天气温的观测要有4次。(8时、14时、20时、2时)

四 目标检测

活动1题

(1)气温最高月份和数值——7月22℃

(2)气温最低月份和数值——1月1。5℃

(3)该地的气温年较差20。5℃

(4)该地的年变化:

     夏季高温,冬季温和。

2、用表3——1中的气温数据,画一幅气温曲线图。(教师在前面板演)

总结

陆地海洋气温规律。

学生交流,展示成果,教师点拨

大屏幕显示书后习题,巩固本节课所学知识。

从学生生活实际出发,阅读气温日变化曲线图总结规律

请学生从四季服装的变化

以及校园景色变化入手,让学生了解到不仅气温又日变化,还有年变化


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