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第 1 页 共 10 页授课日期 年 月 日 时 间 A / B / C / D / E / F 段主题 第 1 讲 记叙文阅读理解训练——概括文章内容(一)学习目标1.概括文章主要内容,知识大纲2.概括文章主要内容的三大步骤3.对接真题训练,对知识点更加强化教学内容【知识梳理】1. 概括文章主要内容的知识大纲2.概括文章内容的三大步骤,五字秘诀。(1)五字决,列表格让文章大意轮廓初现。(2)做归纳,让文章大意清晰可见。3.真题训练,对知识点更加通透。具体概括题型分为(1)一人一事(2)一人多事(3)多人多事【知识大纲】第 2 页 共 10 页【例题精讲】1. 师生互动,之前遇到阅读理解如何归纳文章内容的2. 引出五字法,列表格,做归纳法的文章概括3. 具体详解为什么会有这个方法,它怎么样的方便好用4. 真题训练讲解(一人一事)【例题讲解】聪明来自勤奋孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说的创始人.他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人,是和他小时候的刻苦勤奋分不开的,也正所谓是“天才来自勤奋”.  史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了.  有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗?”第 3 页 共 10 页【学习重点】概括文章主要内容谁 干 怎 为 果  孔丘说:“都记住了.”  妈妈说:“那好,明天一早我考考你.”  孔丘睡觉,是和哥哥在一起.这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?”  哥哥道:“都记住了.你呢?”  孔丘说:“我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有把握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过.不行,我一定要起来再多练几遍.”  哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧.我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”  于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来.每写一字,就念出声来.可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了.哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了.  第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过.母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”  孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了.然而在这微笑中,却伴着两行泪水.  站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水.第 4 页 共 10 页孔子 背字 晚上在哥哥的胸口妈妈第二天要考他考试一次通过,得到妈妈的夸奖主要内容 有一天,孔子的妈妈,要在第二天考他背字。晚上他就在哥哥的胸口上又读又写,直到睡着。第二天考试一遍通过,得到妈妈的夸奖。【随堂训练】爱即是职责 去年的一天,我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下,就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去,从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上,主治大夫问清病人的情况后,一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧,一边亲自用双手按压病人的胸部。病人没有丝毫反应。病人家属(焦虑焦急)地盯着主治大夫,眼里充满了(哀求哀叹)。主治大夫翻开病人的眼睑看了看,急忙拔掉病人嘴上的氧气罩,不顾病人满口黏液,俯下身去,用嘴对病人的嘴开始人工呼吸。所有的大夫都愣了,因为病人的血压已降为零,心跳也已停止,主治大夫完全可以对病人的家属(告诉宣告)病人死亡了。第 5 页 共 10 页过了一会儿,主治大夫站起身,走到病人的家属面前,摇了摇头轻声说:“他走得很(安静安详)……准备后事吧。”走出抢救室,一位实习生小心地问:“老师,那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸,岂不是徒劳无功吗?”那位主治大夫看了看实习生,(认真严肃)地说:“在我这儿,只有病人,没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望,作为医生,我们也要做百分之百的努力,如果你热爱你的工作,那就去热爱每一个病人,每一个生命,这是一个医生最起码的职责。”【学习重点】概括文章主要内容谁 干 怎 为 果主治医生 A 抢救病人B 教育实习生做人工呼吸热爱每个生命/实习生疑惑不解安静地走了/第 6 页 共 10 页主要内容 主治医生面对一个死亡的病人对他做人工呼吸,病人安静地走了。实习生对此疑惑不解,主治医生教育他,作为一个医生,要热爱每一个生命。一罐果酱记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品(框、筐)空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们(度、渡)过难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈 妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。“伊娃,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来, 怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软第 7 页 共 10 页纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自(豪、毫)地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天,拥有 3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。【学习重点】概括文章主要内容谁 干 怎 为 果A 妹妹B 外婆C 妹妹帮助穷人给妹妹果酱把果酱给了穷人/包装好/学校要求妹妹要帮助穷人//拿到果酱/主要内容 妹妹的学校要求大家帮助穷人。妹妹想这样做,外婆知道后就把家里的最后一罐果酱,包装好,给了妹妹。妹妹把果酱,捐给了穷人。第 8 页 共 10 页【课后作业】新德里的棕色阳光  在美国念完大学,一毕业,我就被一家大公司相中了,优厚的待遇使我一向渴望回国的心动摇了。原来信誓旦旦说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远,不再清晰。最后,我给了自己一个很好的理由:我学的专业必须在国外发展。  10 月的时候,我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余,我喜欢到附近的华人广场去转一转。雷尼一家就住在广场附近,我知道他是印度来的,今年七岁。那一天特别冷,我急匆匆走过广场的时候,看到雷尼站在那里,不知道为什么那么高兴。  我停下车:“小家伙,你为什么这么高兴啊?”  “我要回新德里啦!”好像他的幸福要让全世界知道一样。  我说:“这儿不好吗?”  他用纯净的眼睛看着我,说:“这里很好,可是这里的阳光没有新德里的阳光好,你知道吗?新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色,爸爸说,棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。”  我看着他,很久说不出话。  “姐姐,你怎么了?”我一怔,对他笑了笑,站起身,我拉着他的棕色小手,眼前的世界忽然模糊了。是的,新德里的阳光可以把皮肤晒成漂亮的棕色,可是谁能说北京的阳光不是世界上最好的阳光,黄色的皮肤不是世界上最好看的皮肤呢?第 9 页 共 10 页  大雪飘飞的时候,我在机场送走了雷尼一家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个七岁的小家伙,是他教会了我热爱自己的祖国!【学习重点】概括文章主要内容谁 干 怎 为 果雷尼 回到自己的祖国乘飞机 新德里的阳光是最美好的阳光A 返回祖国B 感动了C 回到了中国主要内容 小雷尼要回印度,因为他认为新德里的阳光是最美好的阳光。于是乘机回到祖国,我被感动了也回到了自己的祖国。第 10 页 共 10 页

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