欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

1Lesson 16课题 Lesson 16授课时间 周次 课时 总课时教学目标1、 结合实物与图片为学生提供运用语言操练的机会;提高学生在真实的生活场景中运用英语进行交际的能力。2、 句 型 操 练 What kind of cake would you like? I`d like a heart-shaped cake. Can I have some ice cream? Sure.教学重点What kind of cake would you like? I`d like a heart-shaped cake. Can I have some ice cream? Sure.教学难点形状的描述及食物的拓展。教学准备Tape, recorder ,picture教学过程(教学模式)Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1)说形状比赛:把数学课上学过的各种形状用英语说出来,比一比谁说得多。2)展示上节课布置的任务 Do a survey:组织学生以小组为单位开展 What kind of cake would you like? What shape would you like? 的调查,并派代表发言。Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)1)教师展示 chocolate和 ice cream的单词卡片让学生回忆认读。2)教师展示 jelly和 biscuit的图片,同时说出单词,再领读,让学生跟读学习新单词。3)教师把各种形状的纸片贴在黑板上,让学生到前边来指图片,说形状。4)播放录音,让学生听录音并举起对应的学生卡片,同时跟读单词。5)教师按任意顺序说单词,让学生举起相应的学生卡片。6)教师展示卡片,让学生抢答说出单词。7)播放录音,让学生跟读模仿三会、四会句子。8)教师扮演成售货员与学生开展问答,可以使用以下语言:Look at the cakes.Are they nice? Do you want a cake? What kind of cake would you like? What shape would you 2like? ... Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)请一名学生扮演蛋糕店老板,另外两名学生分组去调查他们各自商店里蛋糕的种类和价格,并填写调查表格。教师提出问题,了解调查结果:How many kinds of cakes do they have? How many shapes do they have? 等。Step 4 Production (练习——输出、检测) 1)请 2~3名学生与教师进行购物演示,模拟完成真实购物过程。2)板书本课四会单词和句子,让学生练习正确书写。Step5. Progress(总结——归纳、深化) 总结本课知识要点板书设计Lesson 16What kind of cake would you like? I`d like a heart-shaped cake. Can I have some ice cream? Sure.star-shaped cake heart-shaped cake教学反思请 2~3 名学生与教师进行购物演示,模拟完成真实购物过程。让学生把所学的举行用运到情境中。

扫描关注二维码

更多精彩等你来

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。