2019人教版六下语文难忘小学生活之“依依惜别”第三课时教学设计

时间:2019-02-02 作者:佚名 教案来源:网络

2019人教版六下语文难忘小学生活之“依依惜别”第三课时教学设计


章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.coM
难忘小学生活之“依依惜别”第三课时
  教学目标
  1.通过演讲活动,进一步表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。
  2.了解演讲稿撰写的方法,初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。
  3.初步了解演讲技巧,体验演讲
  教学重点 了解演讲稿的撰写方法,尝试演讲
  教学难点 了解演讲稿的撰写方法,尝试演讲
  教学准备
  1.搜集资料,了解演讲的概念和作用。
  2.初步了解演讲稿撰写的特点和演讲的技巧。
  教学过程•
  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课
  揭题引入,明确任务
  一、出示目标
  二、自主学习
  三、小组合作
  四、提问展示(全班交流)
  五、点评精讲
  六、当堂练习
  七、总结提升. 同学们,即将告别母校,我们每一个人心中有多少话要说给母校听,有多少歌要唱给母校听,就像《唱得响亮》中所唱的一样。
  出示《唱得响亮》歌词,配乐诵读。
  出示学习目标:
  1、了解演讲稿撰写的方法,初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。
  2、初步了解演讲技巧,体验演讲
  1、讲解演讲稿的概念
  2、这篇演讲稿中安排了哪些事例作为演讲材料?你觉得这些事例的选择好不好?说出你的理由。
  3、除了材料安排方面,你还发现它在写作方法上有哪些特点?文章表达了作者什么样的心情?作者是抓住哪个形象来集中展现的?
  演讲要注意哪些技巧?小组先讨论,然后交流:
  演讲不能读稿子,要用讲话的语气。
  演讲要有动作,但不必过分强调内容与动作结合;
  演讲要注意眼神,要用眼神和观众交流。
  演讲是一门语言艺术。精彩的演讲稿是演讲的准备,只有精彩的演讲稿才有可能有精彩的演讲。而激情感人的讲演则是演讲的表现形式。同学们,用我们最真挚的语言,最直接的形式,表达我们对母校、对老师、对同学的依依惜别之情吧!
  指名试演讲,集体评议。
  1.演讲要尽量脱稿,不看讲稿。
  2.演讲时要眼睛看着观众。
  3.演讲时要自信,人要站得直。4.演讲时的手要放得自然,不能捏衣角。
  5.演讲时的动作不能过多,幅度要适宜。
  6.口齿要清晰,音量和语速要随演讲内容抑扬顿挫。
  7.演讲时要随机应变,一旦忘词,可以用自己的语言来承接。
  1、谈谈这节课你的收获
  2总结
  齐读课题
  齐读目标
  1、自由朗读《在小学毕业典礼上的讲话》,你能发现演讲稿的哪些特点?
  2、抒情和实际例子相结合,夹叙夹议。文章第1-2自然段和7-10自然段重点在抒情。
  演讲需要激情,这样才让观众感觉好听,能够吸引观众,让他们接受自己的观点。
  指名演讲,集体评议
  谈收获
  激发学习兴趣
  明确学习目标
  
  体会演讲稿语言短促有力,简短明了,充满了自信心,给听的人带来无穷的向往和憧憬,充满了鼓动性,感染力很强。
  板书设计 抒情和实际例子相结合,夹叙夹议
  语言非常具有感染力

章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.coM
点击排行

最新教案

推荐教案

| 触屏站| 加入收藏 | 版权申明 | 联系我们 |