2019春人教版六年级语文下册难忘小学生活之“成长足迹”第二课时教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2019-1-31  有奖投稿

2019春人教版六年级语文下册难忘小学生活之“成长足迹”第二课时教案

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 难忘小学生活之“成长足迹”第二课时
  教学目标
  1.搜集整理自己小学阶段优秀的或喜欢的作文,在习作中感受自己的成长。
  2.在与爸爸妈妈的沟通中,感受自己的成长。
  3.整理自己的习作,自编或合编作文集。
  教学重点 搜集整理自己小学阶段优秀的或喜欢的作文,在习作中感受自己的成长,并能有条理地将作文整理然后编辑成册。
  教学难点 能有条理地将作文整理编辑成册。
  教学准备 学生刚入学时的照片
  •教学过程•
  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课
  在照片中搜寻自己成长的痕迹
  一、出示目标
  二、自主学习
  三、小组合作
  四、提问展示(全班交流)
  五、点评精讲
  六、当堂练习
  七、总结提升. 1.同学们,你们还记得牵着爸爸妈妈的手第一次走进学校大门时的情景吗?还记得你们刚进一年级时那牙牙学语的样子吗?今天老师给大家带来了一张照片,你们瞧,他是我们班级的一位同学,猜猜他是谁?
  课件展示一位变化比较大的同学的照片。
  2.板书课题,齐读课题。
  出示学习目标:
  1、整理自己小学阶段优秀的或喜欢的作文,自编或合编作文集
  2.与爸爸妈妈的沟通,感受自己的成长。
  交流:1、展示自己刚入学时的照片
  大家展示一下自己小时候的照片?
  2、探寻自己的成长足迹
  说说令自己印象最深的一篇文章。
  把自己的作文自编或合编成一本作文集并进行分类并列表整理。
  
  展示评价表格:
  《作品集》评价表
  小评委:
  评选目录结果理由(30字左右)
  最吸引你的封面设计
  最有创意的主题编辑
  最佳作文排版配图
  最喜欢的作文
  1、谈谈这节课你的收获
  2总结
  齐读课题
  齐读目标
  1、生上台展示,交流照片中的你和现在发生了哪些变化?
  2、说说挑选的习作都是有关什么内容的?
  1、交流、归纳并确定各分类
  心灵驿站——心理成长类的文章。
  浪漫天空——想象类的文章
  少年故事——生活类文章。
  美丽时节——写景类文章。
  2、填写表格。表格内容:主题作文题目年级文体字数自我评价
  3、画封面、写序言、编目录、配插图
  完成乐学练习
  谈收获
  激发学习兴趣
  明确学习目标
  让学生自主收集整理,边讨论边思考边体会,了解作文是一次次与众不同的经历。
  ((二)•板书设计•
  金色足迹
  ——作品集
  心灵驿站——心理成长类的文章。
  浪漫天空——想象类的文章
  少年故事——生活类文章。
  美丽时节——写景类文章。
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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