《电阻 变阻器》复习教学设计

时间:2019-03-13 作者:佚名 教案来源:网络

《电阻 变阻器》复习教学设计

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《电阻 变阻器》复习教学设计

复习目标

1.能说出电阻的定义、符号、单位。

2.会探究影响电阻大小的因素;并能根据影响因素判断电阻的变化。

3.记住滑动变阻器的构造、原理及其应用,会用滑动变阻器改变电路中电流大小。

复习过程

一、板书课题、出示目标    (1分钟)

同学们,这节课我们开始复习电学部分中“电阻和变阻器”。请看学习目标

二、完成学习目标  (25分钟)

1.自学指导   (15分钟)

认真阅读九年级物理教材P63---P70内容,完成中考突破98页考点2和99页考点3

2.学生自学          

3.学生自学检测

下列说法中正确的是  (  )

A.组成某种物体的物质密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比

B.某一匀速直线运动的速度与通过的路程成正比,与通过的这段路程所用时间成反比

C.导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比

D.某种燃料的热值与燃料完全燃烧所放出的热量成正比,与燃料的质量成反比

B

D

A

C

(2)如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体的电阻及通过它们的电流的大小,有(   )
    A.RAB>RBC, IAB

RAB>RBC, IAB=IBC           D.RAB=RBC, IAB

(3)关于导体的电阻,下列说法中正确的是 (  )

A.银导线的电阻一定比铁导线的电阻小

B.长导线的电阻一定比短导线的电阻大

C.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小

D.对大多数导体来说,温度越高电阻越大

(4)如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后,通过观察       ,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫__________(填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。

(5)如图所示,电源电压为12 V,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:电压表测量灯泡两端的 电压, 当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变亮。


(6)完成中考突破101页能力训练1-----8

4.学生自学展示,教师精讲与点评    (10分钟)



三、当堂训练     (20分钟)

中考新突破“能力训练9、10”题目和“中考经典检测”题目

课后反思

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