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九年级思想品德《参与政治生活》教学设计

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九年级思想品德《参与政治生活》教学设计

教学准备

1.了解学生对依法治国、宪法、公民的建议权和监督权等方面了解的请况。

2.了解学生在行使建议权和监督权方面的具体表现,并分析其原因。准备与课文相关的音像资料和多媒体教学用具,结合有关内容的教学穿插使用。

3.学生查找《中华人民共和国宪法》关于公民的政治权利规定,了解公民应怎样行使政治权利。

教学目标

(一)知识目标

公民享有政治权利的内容、行使渠道,维护国家安全的政治义务。

(二)能力目标

1. 提高对依法行使政治权利及参与政治生活的能力的认识。

2. 自觉履行公民的政治任务,树立国家安全意识,维护国家安全。

3. 依法正确行使建议权、监督权等政治权利,提高参与政治生活的能力。

(三)情感、态度、价值观目标

1.认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。

2.树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全。

教学重点、难点

1.公民政治权利的主要内容;国家安全的主要内容。

2.公民行使建议、监督权的渠道;树立国家安全意识维护国家安全。

教学方法

利用多媒体课件进行探究式与讲授法教学

教学媒体

多媒体

内容结构分析:

本课内容是第六课“参与政治生活”的重要组成部分,由“依法行使政治权利”和“维护国家安全”两部分构成。着重要让学生知道公民享有建议权、监督权,依法行使建议却、监督权,维护国家安全是我们的义务,树立国家安全意识。本课许多内容与我们同学们离的很近,现实意义十分明显。

课时安排

1课时

教学结构与过程:

导入:复习“人民怎样当家作主”(课本P.74页第一自然段)引出“人民代表的重要地位”

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关。人民代表大会制度,是我国的根本

政治制度。

★ 多媒体视频一:“依法参与政治生活”

★ 观看多媒体视频二 

①人民代表是如何产生的? ②行使选举权与被选举权的条件

【学生感悟】

①阅读教材高三学生小毅参加选举活动(1分钟)

②小组讨论小字材料提出得问题:(3分钟)

★ 观看多媒体视频三

【教学简要】

依法参与政治生活(板书、)

一、依法行使政治权利(板书)

★ 多媒体视频 04、05

【探究】选举权属于那种公民权呢?(政治权利)

那么政治权利的含义是什么?

1.政治权利的基本含义(板书)

是指宪法和法律规定的公民参加国家管理,参政议政的民主权利。

【查一查】公民的政治权利有那些?

★多媒体视频06

选举权和被选举权、民主监督权、批评权、建议权、检举权、申诉和控告权

★ 【探究】多媒体视频07、08

阅读课本“孙刚事件”(P.82页)

来广洲打工的外地大学生……,遭毒打致死,给我们什么启示?

★  多媒体视频 09

权利需要监督和制约,每个公民要承担起监督的责任,我们不仅要关注身边的事,也要关心国家大事,我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利,对其违法失职行为,有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。

【探究】我该怎么做?

★  多媒体视频  10

2.公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些?(板书)

【做一做】 一、

★  多媒体视频11、12

(1)向人民代反映或人大常委会反映。

提出问题:

某某中学门前的骑路菜市场已经存在多年了,即影响了市容环境卫生同时也给我校同学们上学带来了很大

的不方便,始终无法解决。这个问题与小锋学校的问题十分相似,我们该怎么做呢?

*分小组讨论。写出建议稿提纲。

老师总结(略)

★  多媒体视频  13、14、15、16、17、18、19

(2)可采取举报信向有关部门反映。

(3)通过新闻媒体进行监督。

3.公民如何行使监督权等政治权利?(板书)

★  多媒体视频20、21

(1)要在法律允许的范围内正确行使。

(2)应当事实求实,以事实为依据,如时反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。

(3)不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。

二、维护国家安全:我们的政治义务(板书)

★  多媒体视频 22、

【探究】地图的完整与否与国家的利益有什么关系?

★  多媒体视频 23

地图完整:反映着国家团结统一,繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害,领土不完整,也反映了

国家安全受到威胁,国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。

因此:

1.维护国家安全是我们的政治义务(板书)

什么是国家安全?

★  多媒体视频 24

包括国家的主权、领土的完整不受侵犯,国家的机密不被窃取,泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等。

【探究】p86小民有几种选择,分别会产生什么后果?

★  多媒体视频25

【选择一】出卖情报

★  多媒体视频26

后果:使工厂倒闭,损害了国家、集体的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。对小民及其父亲而言,要受法律的追究和制裁,承担法律责任。

【选择二】拒绝

★  多媒体视频27

后果:保护了工厂的安全,保护了工人们的利益,维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖国的的具体表现。

 

2.保守国家秘密是公民的基本义务(板书)

从小民例子也给我们启示:

★  多媒体视频28、29

3.公民应树立国家安全意识,关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。(板书)

作业:⑴《基础训练》P.60页“实践与探究”一、二、三;

 ⑵各组写出“关于某某中学门前骑路市场管理的建议”

课堂小结与反思:

本框内容是第六课内容的最后一部分,着重讲述了公民享有政治权利的内容,形式渠道,依法行使政治权利维护国家安全,保守国家秘密,树立国家安全意识等内容。通过学习注意要让学生知道公民享有建议权、监督权,依法行使建议权、监督权,维护国家安全是我们的义务,树立国家安全意识。其中以公民政治权利的主要内容;国家安全的主要内容。.公民行使建议、监督权的渠道;树立国家安全意识维护国家安全等为教学重难点。在教学过程中注意帮助学生克服为难情绪,大胆深入生活践行从鼠标上学到的知识,引导学生用所学知识解决身边的实际问题。在教学过程中由于使用了多媒体教具使得课堂教学的容量增大、信息密度增大,便于突出教学内容的重点和难点。丰富了学生的学习内容,开阔学生的思维,拓展学生的知识面。活跃课堂气氛从而提高了课堂教学效果。但由于增大了教学的容量和信息密度使得课堂教学时间略感紧张。再则由于多媒体教学受到各种条件的限制在平时使用的较少,希望能有更多的机会使用现代化的教学工具。

【附】板书设计

一、依法行使政治权利

1.政治权利的基本含义

2.公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些?

3.公民如何行使监督权等政治权利?

二、维护国家安全:我们的政治义务

1.维护国家安全是我们的政治义务

2.保守国家秘密是公民的基本义务

3.公民应树立国家安全意识,关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务

 
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