九年级思想品德教案第一轮系统复习(在承担责任中成长)

时间:2019-03-08 作者:佚名 教案来源:网络

九年级思想品德教案第一轮系统复习(在承担责任中成长)

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九年级思想品德教案第一轮系统复习(在承担责任中成长)

(一)课标要求:(教师明确)

        1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。

       2.懂得人因不同的身份而负有不同的责任,增强责任意识。

       3.能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。

(二)基础知识要点:(师生互动回顾)

       1.责任的含义。       2.有承诺就有责任。    3.责任的来源。

       4.身份不同,责任不同。我们要扮演好自己的社会角色,担负起自己应承担的责任。       5.承担责任的代价。

       6.承担责任的意义。    7.不承担责任的后果。

       8.怎样做一个负责任的好公民。

(三)易错易混点:(教师讲解)

       1.责任与义务:责任与义务在一定范围内是一致的,责任更强调必须,义务更强调应该。一般来说,凡是与职务有关的,都因其更强调必须性强调性而叫做责任。反之,与职务无关的,则因其强调应该性、道德性而都归于义务。

       2.责任的来源中,分配、任命与职业学生容易搞混,注意帮助学生区别。

       3.学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,学会统筹兼顾。

(四)重点、易考点:(教师讲解明确)

       1. 身份不同,责任不同。我们要扮演好自己的社会角色,担负起自己应承担的责任。

       2.承担责任的代价与意义。

       3.不承担责任的后果。

       4.如何做一个负责任的好公民。

(五)容易结合的社会热点:(教师讲解明确)

       1.感动中国2011年度获奖人物事迹

2.2011年食品安全事件。等等。

(六)典型题目训练:(学生讨论发言,教师点评引导)

        1. 鞍钢集团矿业公司一名普通职工郭明义,被称为雷锋传人。他16年捐出工资总额的一半参加希望工程,资助特困学生180多人;20载累计献血6万多毫升,相当于自身血量的10倍。郭明义说:“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头。”  在郭明义的带动下和感召下,鞍山市成立了“郭明义爱心团队”,吸引了5800多名鞍钢干部职工和普通市民加入。如今,郭明义精神已经走出鞍山,走向全国。

(1)、郭明义承担了什么责任?付出了什么代价?得到了什么回报?

 

(2)、我们应怎样向郭明义学习,把模范人物的高尚行为转化为自己的行动?

 

        2. 今年,“瘦肉精”、“健美猪”、“皮革奶”、“染色馒头”等食品安全问题成为人们关注的焦点。把 “瘦肉精”添加到饲料中,可以增加动物的瘦肉量。但食用含有 “瘦肉精”的肉会对人体产生危害,常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状,特别是对心脏病、高血压患者危害更大。“皮革奶”是将皮革下脚料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里,提高牛奶的蛋白含量。

阅读材料,根据所学知识回答问题: 

(1)你认为应该由谁来对受害者负责?并从法律和道德的角度简要说明理由。

 

 

(2)怎样做一个负责任的人?

 

(学生以小组为单位交流讨论并选派代表发言,教师点评引导。)

附:参考答案

       1. (1)关爱他人、服务社会,付出时间、精力和金钱,获得良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

(2)①我们要树立责任意识,增强社会责任感,做一个负责任的公民。②积极参与社会公益活动,服务社会。③培养回报社会的意识和亲社会的行为习惯,从小事做起,力所能及地去关心和需要帮助的人。④青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,我们要努力学习,顽强拼搏,努力实现中华民族伟大复兴。

       2. (1)①应该由生产者(或销售者)负责。

②法律方面:A、违反了《消费者权益保护法》,侵犯消费者安全权、知情权和公平交易权。B、侵犯了公民的生命健康权。

道德方面:A、他们生产或销售的产品,造成伤害,就要勇于承认,并承担相应责任。

B、诚信是中华民族的传统美德,对人守信、对事负责是诚信的基本要求。

(2)、①慎重许诺、坚决履行诺言,勇于承认并承担过错。②自觉承担责任,学会反思自己的责任,做责任的主人。

(七)巩固练习:(学生思考、讨论、发言) 

      1. 2010年8月7日晚,王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场。没有任何工具,王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾,他与战友营救20多个小时,让23条生命逃离了死神的威胁,而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难,被浑浊的泥石流无情吞噬。材料告诉我们(  )

  ①承担责任必然要付出代价,要学会推脱责任 ②在社会生活中,每个人都因不同的角色承担不同的责任③维护集体利益,就必须放弃个人利益④奉献精神是社会责任感的集中体现

A、①③        B、①②          C、②③         D 、②④

      2. 来自安徽颍上县的姑娘刘丽,在厦门靠帮助别人洗脚挣钱,却省吃俭用资助贫困学生完成学业,被网友称为“中国最美的洗脚妹”。2011年2月,刘丽获选“2010年感动中国十大人物”。这说明(    )

 ①承担责任,一定会赢得他人的赞誉和认可  ②在我国,权利与义务具有一致性

③不同身份承担相同的责任   ④勇担责任,帮助他人,能使生命价值得以延伸

A、①②    B、②④    C、①④    D、③④

      3. 年献血总量是15个成年人血液的总和,20年扶贫帮困累计捐资50万。他是国际红十字人道主义宣传员王文清。他说:“我愿一生勇举红十字的火炬,不是照亮自己,而是照亮世界、照亮世上最痛苦最需要帮助的人。”王文清的言行表明他(    )

①承担了对社会的责任      ②具有关爱他人、服务社会的亲社会意识 

 ③热心公益,服务社会      ④不惜一切代价追求个人名利

A、①②③        B、②③④          C、①③④         D 、①②④

4、当大桥的施工钢架发生险情时,正值生理期的她跃入河中,救起奄奄一息的修桥工人;17岁时捡到弃婴,她毅然选择“妈妈”角色,给予孩子“活宝”亲情寄托……这位云南姑娘铁飞燕被网友称为“最美90后女孩”。铁飞燕之所以受到网友的赞赏,是因为(    )

①她所实施的行为是善良、正义的行为    ②她服务社会、关爱他人,具有高度的社会责任感和亲社会的意识    ③珍爱他人的生命胜过珍爱自己,表现出个人英雄主义    ④她承担责任不言代价与回报

A、①②③        B、②③④          C、①②④         D 、①③④

5、从汶川地震现场到北京奥运会赛场内外,从青海玉树的救援到上海世博会 、广州亚运会的微笑服务,无数的青年和社会公众在扶贫开发、社会建设、环境保护、大型赛会、抢险救援、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者参与志愿活动(    )

①是积极承担责任的表现,体现了强烈的社会责任感  ②是为了获得更多的荣誉和利益 ③在承担责任中提升生命的价值   ④既有利于锻炼实践能力,又有利于和谐社会的构建

A、①②③        B、②③④          C、①②④         D 、①③④

6. 九年级(1)班的学生小亮在同学小强的请求下,答应为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小亮对自己作出的承诺(     )

A、应该信守,因为只有守信才能保持住友情

B、应该信守,因为承诺一旦作出,就必须兑现 

C、不应该信守,因为小强的行为是错误的 

D、不应该信守,因为丧诺无需承担责任

7、有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这份调查说明了   (     ) 

A、获取成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系

B、从事自己最感兴趣的职业,一定能取得成功

C、无论何种岗位,只要有了责任感就能成就一番事业

D、凡应该做的事,不管是否自愿,只要尽责尽力,同样可以做得很出色

8、林肯说过:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。” 这说明了 (     )

A.如果不能自觉承担相应的责任,对自己负责,你就无法真正长大成人

B.别人能负的责任,我们一定能负,别人不能负的我也不能

C.负责就一定能获得更高的知识,一定可以成才

D.大事可以负责,小事就不必了

9、 在学习生活中,有一部分同学成了“明天一族”:该读的书明天再读,该交的作业明天再交,该做的事明天再做,花明天的钱、大量超前消费;……这部分同学(   )

A.正确理解了承担责任的代价,作出了最合理的选择

B.不能够明确自己的角色,没有承担起相应的责任 

C.未能做到合理消费、理性消费   

D.有强烈的时间观念和理财观念,能科学安排时间,做到合理理财

 

(学生以小组为单位思考讨论发言,教师点评明确,并解答学生疑惑)

附答案:DDACDCADAB

(八)课后作业:

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