人教版九年级化学下册《金属资源的利用和保护》第1课时教学设计

时间:2018-11-14 作者:佚名 教案来源:网络

人教版九年级化学下册《金属资源的利用和保护》第1课时教学设计


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一、教学目标

(一)知识与技能

1知道一些常见的金属(铁)等矿物

2了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

3会根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。

(二)过程与方法

通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法。

(三)情感态度与价值观

通过炼铁的教学,使学生体会到化学在生产中的作用,树立合理利用化学物质的观念,树立环保意识。认识到化学原理对实际生产的指导作用。

二、教学重点

1.工业炼铁原理。

2.根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。

三、教学难点

根据化学方程式对含有含杂质的反应物或生成物进行有关计算。

四、教学准备

教学设备(投影仪,计算机),一氧化碳还原氧化铁视频

、教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入2分钟

我们知道自然界中只有金、银等少数金属以单质形式存在,大部分的金属是以化合物形式存在的,那么我们在生产、生活中用到最多的金属——铁是怎样炼成的?

学生倾听。思考。

回答炼铁需要铁矿石、需要还原剂。

激发学生的学习欲望。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新课教学25分钟

展示图片:各种磁铁矿、赤铁矿、菱铁矿、黄铁矿图片

如果你是炼铁厂的厂长,你会选择哪种铁矿石?

我们学过的还原剂有碳、一氧化碳,选择哪种还原剂呢?

炼铁的设备是什么?在炼铁时主要发生了哪些化学反应?

学生思考、讨论选择合适的铁矿石。

 

 

思考、讨论选择碳、氢气、一氧化碳中的哪种物质做还原剂。

 

思考、讨论高炉内发生的化学反应,并写出化学方程式。

培养学生解决问题的能力。

展示一氧化碳还原氧化铁的图片,播放视频《一氧化碳还原氧化铁》。

 

提出问题:在实验过程中应注意哪些安全事项?

学生观看图片和视频。

讨论在实验中的注意事项。

1.先通CO,再加热,目的是将玻璃管中的空气排尽。

2.实验完毕后,先停止加热继续通CO至冷却,目的防止石灰水倒吸。3.用酒精灯点燃尾气的作用是:防止一氧化碳污染空气。

 

 

 

培养学生的环保意识、安全意识。

 

 

在实验过程中发生了几个化学反应,写出化学方程式

学生书写化学方程式。

Fe2O33CO 2Fe3CO2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

2CO+O22CO2   

体会科学的方法在实验中的作用。

 

练习书写化学方程式。

 

 

引导学生分析比较工业炼铁和实验室炼铁有什么不同。

学生讨论后回答:

1.产物不同。工业炼铁得到的是生铁,实验室得到的是纯铁。

2.设备不同。工业炼铁设备是高炉,实验室用玻璃管。

3.温度不同。高炉内温度高,玻璃管内温度较低。

4.对环境影响不同。高炉炼铁对环境影响大,实验室对环境影响小

5.操作难易程度不同。高炉炼铁工艺复杂,实验室操作简单。

等等。

培养学生分析问题的能力。体会到化工生产与实验室生产的不同。

展示例题

1.某炼铁厂每天需消耗5000 tFe2O3 76%的赤铁矿石,理论上可生产含Fe 98%的生铁多少吨?

 

提示学生在根据化学方程式计算时,代入的数据都是纯净物的质量,所以需要求出铁矿石中氧化铁的质量,然后再进行计算。

学生在讨论、计算过程中老师巡视、指导。

 

学生思考、独立完成例题后交流。

1.解: Fe2O3质量为

5000 t×76%3800 t

设:生铁质量为x,则纯铁质量为98%·x

Fe2O33CO 2Fe3CO2

160          112

3800t      98%·x

1603800 t11298%·x    

x 2714.3 t

答:理论上可日产含铁98%的生铁2714.3

 

 

体会到化学方程式计算在化工生产中的作用。

培养学生解决问题的能力。

2.某炼铁厂每天生产1000tFe 96%的生铁理论上需消耗含Fe2O3  70%的赤铁矿石多少吨?

 

巡视、指导学生进行计算。

2.解 Fe质量为

1000 t×96%960 t

设:铁矿石质量为x,则氧化铁质量为70%·x

Fe2O3+3CO2Fe3CO2

160        112

70%x       960t

160 70%x 112960t   

x 1959.2 t

:需消耗含氧化铁70%的赤铁矿1959.2

巩固含杂质的化学方程式计算。

展示图片认识其他几种金属矿石。鼓励学生努力学习化学,发现更好的冶炼金属的方法。

学生观看图片,聆听老师讲解几种矿石。

培养学生热爱化学,合理利用资源的意识。

课堂小结3分钟

1.炼铁的原料:铁矿石、焦炭、石灰石

2.炼铁的原理: 在高温下用一氧化碳将铁矿石中的铁还原出来。

3.炼铁的设备:高炉

4.炼铁时发生的反应

5.关于含杂质的化学方程式计算


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