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九年级英语第四单元短语整理(新目标英语)

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九年级英语第四单元短语整理(新目标英语)

1. if 引导的非真实性条件状语从句      即 虚拟语气

       通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态

所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的

话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。

       If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件

句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:


句    型

条件从句

主   句

谓语动词形式

动词过去式(be动词用were)

would+动词原形


  即:(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were),     一般过去时

(主句) 主语+would+动词原形         过去将来时

 如:If I had time, I would go for a walk.

如果我有时间,我就会去散步。(事实上我现在没有时间)

     If I were you, I would take an umbrella.

假如我是你的话,我会带上雨伞。(事实上我不是你)

I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)

2. pretend to do sth. 假装做某事  I pretended to sleep just now.

  pretend +从句 假装…   I pretended that I fell asleep.

3. be late for  迟到 如:

  I am late for work/ school/ class/ party.

4. a few 与 a little 的区别,few 与 little 的区别

   ⑴ a few 一些    修饰可数名词       

      a little 一些     修饰不可数名词      两者表肯定意义

       如:He has a few friends.  他有一些朋友。 

      There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。

  ⑵ few  少数的  修饰可数名词       

      little 少数的 修饰不可数名词  但两者表否定意义

      如:He has few friends.  他没有几个朋友。

        There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。

5. still 仍然,还  用在be动词之后,行为动词之前 如:

  I am still a student.我仍然是个学生  I still love him.我仍然爱他。

6. hundred, thousand , million, billion (十亿)词前面有数词或several

一词时要不能加s ,反之,则要加s 并与of 连用, 表示数量很

多 如:several hundred/ thousand/ million/ billion people      

几百/千/百万/十亿人   hundreds of trees  上百棵树

7. what if + 从句   如果…怎么办 , 要是… 又怎么样 如:

  What if she doesn’t come? 要是她不来怎么办?

  What if LiLei knows?  如果李雷知道了怎么办?

8. add sth. to sth. 添加…到…   如:

  I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。

9. 系动词与形容词连用    get nervous 变得紧张

  feel shy  觉得害羞     look friendly 看起来友好

10. too +形/副+to do sth. 太…而不能 如:

   I’m too tired to stand. 我太累了而不能站。

11. help with sth. 如:They help with this problem.

   help sb. do.  如:They help you relax. 他们帮助你放松

12. in public 在公共场所 如:

Don’t smoke in public. 请不要在公共场所吸烟。

13. energetic adj. 活力的

如:She is a energetic girl. 她是一个活力的女孩。

   energy n. 活力 如:She has lots of energies. 她有活力。

14.  ask sb. to do 叫…做某事

    ask sb. not to do sth.叫…不要做某事

     tell sb. to do 告诉…做某事

tell sb. not to do sth. 告诉…不要做某事

如:Teacher asked me to clean the classroom.

    Teacher asked me not to clean the classroom.

15. start doing == start to do. 开始做某事 如:

   He started speaking/ to speak. 他开始说话。

16. borrow sth. from sb. 从某人那里借来某物 如:

   I borrowed a book from Lily. 我从莉莉那里借来一本书。

17.wait for sb.等某人 如:I am wait for him. 我正在等他。

18. introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人 如:

    I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介绍给安娜。

19. invite sb. to do 邀请某人做某事 如:

    Lily invited me to go to her home for supper. 莉莉邀请我去她家吃晚饭。

20. have dinner/ supper   吃晚饭

have lunch/ breakfast  吃午餐、吃早餐

21. plenty of 修饰不可数名词,也可以修饰可数名词 许多  如:

   They have plenty of food/ apples. 他们有许多的食物/苹果。

22. 给某人某物  give sth. to sb. 如: give an apple to me

                give sb. sth.      give me an apple 给我一个苹果

23. get along with sb. 与…相处 如:

 Do you get along well with your friends? 你和你的朋友相处得好吗?

24. would rather do sth. than do sth. 表示愿做某事而不愿做某事 如:

   I would rather walk than run.

25. whole 整个       26. in fact 事实上

27. let sb. down 让某人失望 如:

   Don’t let your mother down. 不要让你的妈妈失望。

28. come up with sth. 提出 想出 如:

      He came up with a good idea. 他提出了一个好主意。

   catch up with sb.  追上 赶上 如:

      Lily caught up with Anna. 莉莉赶上了安娜。

29. have experience doing 在做某事有经验 如:

   I have experience teaching Chinese. 我在教英语方面有经验。

30. come out 出版,出来 如:

   The magazine comes out once a week. 这种杂志每周出版一次。

31. by accident 偶然地,无意之中 如:Last week I cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。

32. hurry to do 匆忙…   I hurry to call the police.

33. more than 超过

34. offer sb. sth. 给某人提供某物

宾语从句     宾语从句在复合句中作主句的宾语。

  ①由连接词+ 主语+ 谓语 构成

   常由下面的一些词引导:

  ②由that 引导  表示陈述意义 that 可省略

     He says (that) he is at home. 他说他在家里。

  ③由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

      I don’t know if / whether Wei Hua likes fish.

我不知道韦华是否喜欢鱼。

  ④由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义

      Do you know what he wants to buy?  你知道他想要买什么吗?

  ⑤从句时态要与主句一致

    当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态

    He says (that ) he is at home. 他说他在家里。

    I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。

    She wants to know if I have finished my homework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

    Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来?

    当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,

过去进行时,过去将来时,过去完成时)

    He said (that) he was at home. 他说他在家里。

    I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。

She wanted to know if I had finished m homework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?

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