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《人民民主专政:本质是人民当家作主》教学反思

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《人民民主专政:本质是人民当家作主》教学反思


   总的来说2011年的第一堂政治课是忧喜参半,失败的地方很多,等会再阐述。成功的地方是六班反应不错,学生积极发言,参与思考,能在互动中学到知识。昨晚在构思的时候,想要打破常规不按课本上的逻辑来,摆脱常规的教学模式,这是“伟大”的尝试,但今天实施起来却不顺手,原因是多方面的,我觉得主要是教学预设不都科学。


    失败的体现:


    1、导入过长。可能是开学的第一堂课,我与学生都没有做好正式上课的准备。一进入七班就有学生问我:老师,今天不上新课的吧?我也像第一天嘛,不需要太正经,就花了一些时间与他们闲谈,所以前面的时间就花了比较多,影响了后面的教学。


    2、备课没有考虑好时间。现在的课堂是四十分钟,备课的时候没有多作考虑,导致上课上到快结束的时候才体会到这五分钟的宝贵。接下的备课要多注意了。


    3、思路混乱。可能是因为新的尝试的问题,导致讲课的思路显得杂乱无章,学生一时不知道看哪里。


    4、一定要先写教案再做课件。这是老生常谈的事情了。没写教案去上课语言组织不力。


    5、按照《学科指导意见》,这节课的知识点有(1)知道我国的国家性质。(2)把握人民民主专政的本质和特点。(3)理解坚持人民民主专政的重要性。课上下来,知识点落实的还可以,分析得比较透彻。但是缺乏生动性,没有例子去证明,去丰满知识。由于是抽象的知识,学生需要借助例子才能更好地去理解。这是以后备课需要注意的地方。


    相信自己,相信无限!加油,胡世锖!!!


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