高一语文《荷塘月色》学案鲁教版

时间:2018-09-17 作者:佚名 教案来源:网络

高一语文《荷塘月色》学案鲁教版


章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.coM

高一语文《荷塘月色》学案鲁教版


学习目标

1把握全文的感情基调,理清文章的脉络,理解文章的主旨;

2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景,领悟情景交融的写作手法;

3品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。

学习重点

 

第一课时

 

1、  整体把握文章内容,揣摩直接表现作者思想感情的语句,理清作者的思绪和思想感情脉络,分析作者感情的发展变化,探寻作者心情变化的触发点。

2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景,领悟情景交融的写作手法。

一、回顾•预习

一、简介作者

朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。

幼年受士大夫家庭的传统教育,1916年考入北京大学预科班,次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙的中学任教,极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学,回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。

1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》,代表作品:长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。

二、写作背景

    本文写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石叛变,大革命失败,白色恐怖笼罩着中国大地,中国革命转入低潮,朱自清陷入了苦闷彷徨之中。他自己也知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的方法”,认为“还是暂时超然为好”。但他毕竟又是一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,又不能安于这种“超然”。这种矛盾心情 , 在当时的知识分子中很有代表性。不少有正义感的知识分子既不甘心沉沦,又不敢投入革命斗争。《荷塘月色》就是作者想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。

三.正音

煤屑(   xiè   )  霎时( shà     )      弥望(  mí    )     蓊蓊(wěngwěng ) 羞涩(  sè    )     酣眠( hān    )              踱着(  duó  )     妖童媛女( yuàn  ) 乍看(    zhà  )  

敛裾(   jū  )     梵婀玲( ē )       鹢首徐回(  yì  )

二、自主•合作•探究

1、本文可以分为几个部分?依据是什么?

从写景状物的角度上看,第4—6段显然是文章的主体内容,应归为一部分。前三段,写夜赏的缘由。7、8两段,由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。

    这样分析,全文可以分为三部分:

    第一部分(第1—3段)写“观荷缘起”(情)

    第二部分(第4—6段)写“荷塘月色”(景)

    第三部分(第7—8段)写“月下遐思”(情)

2、在各部分中划出作者直抒胸臆的句子,思考这些句子表达了作者什么样的思想感情?

① “这几天心里颇不宁静。” 

  ② 这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。 

  ③ 这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了 

  ④ 但热闹是他们的,我什么也没有。 

  ⑤ 这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 

  ⑥这令我到底惦着江南了。--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。

 

不宁静    求宁静    得宁静    失宁静

3、作者写了月下的荷塘的哪些景物?是怎样描写的?

荷叶——舞女的裙           舒然展放,有动感美(比喻)

荷花——明珠,星星,美人   晶莹剔透  忽隐忽现    纤尘不染   (拟人  比喻)

荷香——飘渺的歌声         若有若无  清淡飘逸(通感)

荷波——凝碧的波痕         脉脉(拟人)            

4、作者是怎样描写荷塘上的月色的?

 

月光—如流水泻在叶子上——流动之美—淡素朦胧

月影——像画在荷叶上—倩影之美——参差斑驳

                       

5、作者写了荷塘四周的哪些景物?是怎样描写的?

这段重点在于写树

树—树色、树资、树梢

远山——隐隐约约

小路灯——没精打采

蝉声蛙声——热热闹闹

从方位、距离、高低几个角度来写,视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密,重重围住荷塘,与前面的“幽僻”相照应,这是总写四周,接着写近处的树色、树姿、远处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声,层次分明,富有立体感,再一次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。


章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.coM
点击排行

最新教案

推荐教案

| 触屏站| 加入收藏 | 版权申明 | 联系我们 |