欢迎来到莲山课件网!

您当前的位置:

语文人教版高中必修四《父母与孩子之间的爱》教案

语文人教版高中必修四《父母与孩子之间的爱》教案

                                         

【教学目标】

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->知识与技能:理解孩子的成长过程与父母的爱之间的关系

2、过程与方法:通过话题造句,了解常规话题说出的新意

3、情感态度与价值观:理解父母对自己的爱,学会爱别人

【教学重点】通过话题造句,了解常规话题说出的新意

【教学难点】理解孩子的成长过程与父母的爱之间的关系

【教学流程】

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->导入

    话题造句

“父母的爱与孩子的爱”为话题造句

预设:

母爱如水,细腻温柔;父爱如山,沉稳深沉;母爱是无私的,父爱是含蓄的

母爱是夜晚灯下的缝补,母爱是每次离家时的唠叨

父爱是雨天里的一把伞,无声却体贴;父爱是犯错时的一个巴掌,严厉却慈爱

孩子的爱是纯洁的;孩子对父母的爱就是感恩

关于这个话题,我们能想到的,也是别人能够想到的。但是心理学家弗洛姆却能想到我们所想不到的,他用这个常规的话题说出了新意,今天,我么就来一起看一看他说出了什么句子?

造句一:孩子的爱是不断变化的

造句二:父母的爱是有区别的

造句三:孩子在父母的爱之下不断变化,最终综合父母,成为一个健康和成熟的人

这三个句子分别对应文章的哪些段落?

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->造句一:孩子的爱是不断变化的

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->结合文章谈一谈,孩子的爱有什么变化?

年龄段                                    特点

 婴儿                        无爱的意识,不具备感受爱的能力

 幼儿期(8岁以下)           有被爱的意识,对被爱的反应是感谢和高兴          

 童年期(8-10岁)            有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱

 少年期                     通过努力去唤起爱和学习爱别人,“我爱你,因为我需要你”

 成熟期                      爱别人,创造爱,“我需要你,因为我爱你”  

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->这种变化跟谁有关?

   父母

<!--[if !supportLists]-->三、<!--[endif]-->造句二:父母的爱是有区别的(4-7段)

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->阅读第六自然段并思考:对孩子来说,父母是什么呢?

母亲代表自然世界。母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。父亲代表思想的世界。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->母爱和父爱有什么区别?(结合第一个话题分析)

             母爱                                          父爱

特点        无条件                                        有条件

优点  一种祝福和和平,是我们内心最深的渴求   可以通过努力赢得,受自己控制和支配

缺点  不需要用努力换取,也根本无法赢得            必须努力,否则就会失去

作用    给予生活上的安全感             指导正视将来遇到的种种困难,增强自信心

补充:

我国当代知名文化女学者,北京师范大学教授于丹曾经说过:

这个世界上所有的爱都是以聚合为目的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子作为一个独立的生命从个体中分离出去。这种分离越早,你就越成功。

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->思考:孩子的爱和父爱母爱有什么样的联系?

    孩子逐渐长大,爱的能力不断的发展,到了成熟的时期,他综合了父爱母爱成为一个成熟的灵魂。(弗洛姆用了第三个句子来回答)                                                                              

<!--[if !supportLists]-->四、<!--[endif]-->造句三:孩子在父母的爱之下不断变化,最终综合父母,成为一个健康和成熟的人。(8-10段)

阅读第九段,概括:灵魂健康和成熟的人应该是怎样的?

   成熟的人不依赖父母提供的世界,而是自己心中拥有两个良知,建立两个形象:把母亲的良知建筑在他自己爱的能力之上,把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。

   独立、温和、仁爱无私——来自母亲的良知

   自信、理智、严格进取——来自父亲的良知

综合父母,就是健康和成熟人的标志。

五、总结:弗洛姆用了三个句子:先谈孩子的爱,再谈父母的爱,最后谈孩子的爱和父母的爱之间的关系,指出:孩子从对以母亲为中心转移到对以父亲为中心,最终与他们分离,在自己心中拥有父亲和母亲的良知,成为一个健康和成熟的人。条理清晰,层层深入,也为我们展现了一个新的视角,让“父母与孩子之间的爱”这个常规话题说出了新意。

<!--[if !supportLists]-->五、<!--[endif]-->延伸拓展

    弗洛姆为我们指出了成熟的标准,在我们以后的人生道路上,我们该如何实践这两种爱?又如何去成就自己的完美人生?

   1、学生先回答

   2、追问:你了解你的父母吗?

   3、补充小故事,加深对母爱无私的理解

      顶撞妈妈时,下列的事任选一样,做到后,才有顶撞的权利:

      1.连续3个月每吃完一餐就须催吐(孕吐)2.乳头被别人吸到破皮达一个月(喂奶)

3.肚子塞一颗篮球达10个月(怀孕)4.接受皮鞭抽打达48小时(生小孩)5.10个月不能喝冰水、咖啡、茶。;6.5个月睡觉不能翻身。7.10个月不能出游远行,不能跑跳;8.10个月不能生病,实在要是病了,生病不能吃药。9.生完孩子把屎把尿一个月;10.晚上睡觉每二个小时起床一次,清醒30分钟达一个月。

   4、指出方法:了解尊重      继承超越

   5、超越的范例(学生作品):

    母亲 假如我有魔力,我会挑去你头上的银丝,还你一头乌黑;母亲 假如我有魔力,我会抚平你额头岁月的痕迹,让灼灼春花也不及你那般美丽;母亲 假如我有魔力,我要温润你粗糙的双手,修长纤细像玉石一般细腻。

六、练笔

下面是一幅剪纸画,请以其中一个任务的身份写一段抒情性的文字,表现画面应有的涵义。要求语言准确、鲜明、生动、连贯、得体,合理运用两种以上的修辞。

 

示例:父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人感到自然清新;它像篝火,给人温暖却令人生畏,  让人激奋不已。

<!--[if !supportLists]-->七、<!--[endif]-->板书设计

      

    父母的爱 孩子成熟,脱离父母   了解尊重继承超越      

   

 

 

点评:

+1
0

分享:

文档格式:doc

下载文档
版权申诉 举报

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。