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二年级数学下册教案总复习(4)

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二年级数学下册教案总复习(4)


  一、复习内容


  认识质量单位克、千克,教材P121第9、10、题和P125第9、题


  二、复习目的


  通过复习,使学生牢固掌握克与千克之间的关系:1千克=1000克,并能进行简单的计算,培养学生估量物体质量的意识。


  三、复习过程


  1、复习克、千克提问:(1)1克与1千克比较谁重谁轻。(2)1000克与1千克比较谁重谁轻。引出:1千克=1000克


  2、说出生活中有那些物体的质量是用千克或克作单位的?(先小组说一说然后汇报)


  3、动手圈一圈(完成教材P121第9、10、题)


  4、线(估一估再连一连,教材P125第9、题)


  5、活动内容(每4人一组活动)(1)估一估自己带来的物品各有多重(2)再估一估老师带来的这些物品各有多重,看谁估的最接近实际重量。然后由学生掂一掂,感受一下。(老师把准备好的物品的质量贴在物品上的暗处)


  6、练习作业:(1)计算:3000克+5千克=()千克9千克-2000克=()千克4千克×6=()千克81克÷9=()克7千克+500克=()克(2)在括号里填上“>”、“<”、“=”:4千克()4000克48克()2千克5200克()6千克50千克()50克900克()1千克600克()6克


  7、思考:一只小鸡重500克,一只大鸡重2千克,几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量?


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