部编本二年级语文上册《田家四季歌》第二课时教案

时间:2018-10-09 作者:佚名 教案来源:网络

部编本二年级语文上册《田家四季歌》第二课时教案


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部编本二年级语文上册《田家四季歌》第二课时教案


第二课时

     一.复习导入,激发兴趣。

    1.当小老师,抽读生字卡片。

    2.复习词语:四季  春风吹  农事忙   辛苦    一年  归来 蝴蝶 麦苗   采桑   打谷场  虽然  喜洋洋

  (1)指名学生认读生词。

  (2)开火车认读词语。

   3.齐读或背诵儿歌。

   4.继续学习《识字4》。(板书:识字4)

    二.初读儿歌,领悟感知。

1.出示课文画面。

教师随机简介。这么有趣的儿歌,你想好好朗读一下吗?

2.出示课文:

春季里春风吹,

  花开草长蝴蝶飞。

  麦苗儿多嫩桑叶儿正肥。

  夏季里,农事忙,

  采了蚕桑,又插秧。

  早起勤耕作,归来戴月光。

  秋季里,稻上场,

  谷像黄金粒粒香。

  身体虽辛苦,心里喜洋洋。

  冬季里,雪转晴,

  新制棉衣暖又轻。

  一年农事了,大家喜盈盈。

  三.精读儿歌,学习四个季节的主要农事活动。

  1.请小朋友分小组自读儿歌,画出自己不懂的词语,提出自己不明白的问题。

 学生小组自学讨论。

 探究第一小节:(课件出示12、13图画):春天麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。  

(1)春天里庄稼怎么样了?(麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。)

(2)想一一下春天江南一带该有什么农事活动?(除草)(板书:除草)

探究第二小节:

课件出示夏季农事活动图):采蚕桑、插秧。

(1)夏季里人们都忙着做什么农事活动?(采蚕桑、插秧)(板书:采蚕桑、插秧)

(2)“早起”的反义词是什么?(晚睡)

(3)夏天里人们很忙碌,用“____”画出相应的词句。

 “又”字说明人们很忙碌,采蚕桑又忙着去插秧,一刻不得闲。

 你能不能用“又”写一句话?

 讨论交流,全班展示。

 “早起勤耕作”,“戴月光”,也说明人们起早贪黑地干活。

 在夏天里,人们还有什么农事活动?(割麦子)(板书:割麦子)

  师范读,生自由读,指读本节,读出人们的忙碌和辛苦。

 探究第三小节:(课件出示秋收图)谷像黄金粒粒香。

(1)秋天到了,庄稼怎么样了?

(稻子成熟了,谷子也成熟了。)

(2)找出本节的一个比喻句,找出本体和喻体。

“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽,还说明粮食的珍贵,来之不易。

(3)面对丰收,人们的心里怎么样?(高兴)从哪里看出?(心里喜洋洋)

“喜洋洋”是ABB式词语,这样的词语还有哪些?

(乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等)

 自由读,指读本节,读出人们的丰收的喜悦。

 探究第四小节:(课件出示冬季图片)新制棉衣暖又轻,大家喜盈盈。

(1)从哪里看出人们生活富足安乐?

(从“新制棉衣暖又轻”,看出人们吃得饱,穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。)

 自由读,小组读,齐读,读出人们的安乐、闲适。

 3.指导朗读全文:

(1)范读儿歌,注意听老师的语气和语调。

(2)请同学们在小组中练读,不足之处,请老师和同学指点。

(3)男女生赛读,齐读。

四、开火车学新词。

1.(课件出示)词语: 播种  施肥  插秧  耕田  采桑  除草  割麦  打谷

2.小朋友,我们一起来开小火车,读错了,火车火车请停下。修理员来帮着修一下

 3.各种方式读。(生自由读,指名读,同桌之间互读,男女生比赛读,全班齐读。)

4.通过上面的反复朗读,这些字词已经成为我们的老朋友了,识字和认人是一样的,见面多了就熟悉了,就成了老朋友了。

五.总结延伸,朗读巩固。

满江红 田家四时苦乐歌 (郑板桥)  

麦浪翻飞,又早是秧针半吐,

看垄上鸣槔滑滑,倾银泼乳。

脱笠雨梳头顶发,耘苗汗滴禾根土。

更养蚕忙杀采桑娘,田家苦。


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