浙教版七年级科学上册《科学观察》教案

时间:2019-01-31 作者:佚名 教案来源:网络

浙教版七年级科学上册《科学观察》教案


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浙教版七年级科学上册《科学观察》教案

               第三节   科学观察

一、教学目标

1、认识科学观察室科学研究的重要方法,有计划的细致观察室观察的基础

2、知道要排除环境对科学观察的影响,消除感官的错觉

3、知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法

4、了解科学家是怎样通过通过观察与使用进行科学研究

二、、教学重点

怎样通过通过观察与使用进行科学研究

三、教学过程

自学(8分钟)

(一)内容:P13-17

(二)方法:

读:快速略读,初步感知书本内容,并完成书本书本填空;

思:结合四个活动,归纳本节课重点内容;

记:对重点内容进行画线标记;(存在疑惑的地方标注,翻红牌寻求老师帮助)

问:尝试对本节课提出质疑和疑问;

(三)要求

   1、自主阅读、思考和标注; 2、及时用信息沟通牌反馈学习进程3、完成任务进入知者加速;

(四)知者加速:《课时特训》P6-7 1113

要求:

1、站立讨论,全组参与;

2、轻声讨论,以组内同学能听到为准。

3、讨论完坐下,做知者加速题《课时特训》《课时特训》P6-7 1113

1、组长组织组员轮流说本节课的知识点,其他人注意倾听,下一个同学不能重复。抄板手讲关键词写在白板上。

2、如果有疑问,也写在白板上。

读表1-3,你能得出什么结论?

完成《特训》P5-6 2367910     

知者加速: 《特训》P6-7 1113

当堂练习

时间:6分钟

2、电子显微镜 天文望远镜 频闪照相机

3、不圆 感觉 仪器和工具

6B 7C 9D 10

要求:安静、独立、专注。

小结:科学研究最重要的环节是                         

1.实验时应有的态度:认真操作、仔细观察。

2.正确使用各种仪器,可以拓展观察的范围和内容。

3.正确记录实验现象和数据。有文字描述、表格记录、图形记录等方法。

4.观察不仅包括眼观,还有耳听、鼻嗅、舌味、皮肤触等;

5、实验时注意观察实验前、中、后的变化。

 

 

 

 


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