欢迎进入莲山课件网—有价值的教学资料
您现在的位置:  主站  >> 优秀教案 >> 其他教案 >> 初中音乐 

八年级音乐《让世界充满爱》教学设计

【www.5ykj.com - 莲山课件】

八年级音乐《让世界充满爱》教学设计


课时:一课时


课型:综合课


年级:初二


教学内容: 歌曲《让世界充满爱》


教学目标:1、通过歌曲学习,体会歌曲中所蕴涵的和平与博爱的意义。


2、 能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》。


重点难点:后半拍起唱


教具准备:钢琴、电视机、VCD、幻灯机


学生情况分析: “爱”是人类共同的语言,“爱”是人与人之间沟通的桥梁。


              我们的学生是单纯又可爱的,用音乐之美去唤起他们心中的爱。


教材分析:1、1986年被联合国定为“国际和平年”。郭峰创作《让世界充满爱》献给“国际和平年”。由百名歌手演唱。


          2、《让世界充满爱》由序曲和三首歌曲组成。教材中选用的是第二部分。


3、歌曲采用ABA三部曲式。歌曲采用独唱、齐唱,合唱等演唱形式。


教学过程:(一)爱心故事导入创设情景


1、  展示四幅有关爱心的多媒体画面,教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说


A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程


2、  师:这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?生:(略)


3、  师小结,展示主题《让世界充满爱》


(二)学唱歌曲《让世界充满爱》


1师:刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗?生:(略)


 2展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。


3师:想不想亲自感受一下郭峰的现场演唱会?生:(略)


4、  播放MTV《让》学生欣赏


5、  师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习(A跟钢琴演唱歌词 B跟钢琴演唱歌谱 C跟钢琴哼唱旋律)


6、  跟钢琴练习,要求找到自己感觉演唱比较困难的地方


7、  请学生提出问题,全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。


8、  再次跟钢琴练习,要求声音柔和、抒情,有感情地演唱


9、  讨论:还可以用什么演唱形式来演唱。生:(发表意见)


10、      试用领唱、合唱的方法练唱,并点燃小蜡烛营造演唱氛围。要求:                      (1)声音统一气息通畅 (2)节奏准确 充满感情


(三)爱心感悟


1、  分析讨论:爱心小天使的问题“想一想”,四人一组合作分析速度 演唱形式表情 风格


《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行


2、  提问:通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系?


3、  出示多媒体,爱心感悟:A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。 B 音乐形式千姿百态,爱------人类永恒的主题永不改变。


 


(四)合作成果展示:各组以多种形式演唱、表演。


教师小结,在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。


 


资料:


在北约轰炸南联盟、巴以冲突和轰炸伊拉克事件中,美国依靠强大的经济和军事实力,不顾国际社会的反战呼声,干涉其他国家事务,以霸权、强权的野蛮行径在世界各地推行自己奉行的一套价值观念。它既是战争的组织者,又在战争中推波助澜,使地区冲突加剧,世界更加不安定。“9·11”恐怖袭击就是恐怖分子对美国政府的一次报复,但它却给美国人民带来了深重的灾难,给世界和平造成极大威胁。


相关标签: 让世界充满爱
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。
相关内容
热门内容