龙教版七年级信息技术上册教案:Windows Vista的Aero界面

时间:2018-09-27 作者:佚名 教案来源:网络

龙教版七年级信息技术上册教案:Windows Vista的Aero界面


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龙教版七年级信息技术上册教案:Windows Vista的Aero界面


【教学目标】

1.知识与技能

        分掌握打开、关闭 Windows Aero接口的方法;了解 Windows Aero界面的特点。

        2.过程与方法

        A通过 Windows Vista接口仿真器让学生体验 Windows Aero接口特点;培养学生自主探究的学习能力。

        3.情感态度与价值观

        培养学生敢于实践和创新意识,感受新科技带来的新体验;培养学生关注社会发展、关注信息产业发展的意识。

        【教材分析】

        计算机在中国逐渐全面普及的今天,中国的计算机产业也在飞速发展。学习知识对学生固然重要,但更要懂得为什么学习,为谁而学习,这是~节很好的渗透爱国主义教育的课程让所有学生知道;我们要为“中华的崛起而读书”,为了中国的计算机产业发展而好好学习信息技术课

        本单元主要介绍操作系统的使用,本课作为本单元最后一课Windows Vista的Aero接口,在让学生体验Windows’Vs’a的创新接口,感受软件更新的变化所在,利用耳目一新的Aero界面,激发学生的学习热情。注重培养学生关注社会发展、关注信息产业发展的意识。

        【学情分析】

        通过前几节课的学习,学生应能较熟练掌握操作系统的简单功能,对Windows Vsta仿直器的使用可以进一步培养学生学习新软件的能力,本深知识内容简单,也是培养自主学习的好机会。

      【教学亟点】

        Windows Aero界面特点简介.打开、关闭 Windows Aero接口的方法。·

      【教学难点

        打开、关闭 Windows Aero接口的方法。’

      【教法选择】

        自主性学习、示范性教学与探究式学习相结合的方式。

      【教学过程】

      1.自主学习,交流总结

      师:通过前几节课的学习、我们基本掌握了操作 Windows XP的方法,目前计算机市场中推出了一款新版操作系统,你们知道是什么吗?

        生:

      师:新版软件与治版软件相比,通常只是功能更强大,使用更方便,原则上软件是向下兼容的,谁能具体举个例子,说明什么是“向下兼容性”?

        生:

      师:(根据学生回答情况,选择性总结“向下兼容性”。)

        生:

      师:现在就让我们一起来看看新版操作系统的真面目吧!请同学们认真阅读教材,5分钟后自我总结,看看谁对本课重点把握得最好。

      (教师下传wndows vista果而信它到补性;

    生:(总结

    师:评价与总结,确定本课知识要点

    2.示范教学,感受Vista

    师:目前我们教室和多媒体机房还没有安装 Windthes Vista操作系统,我制作了一段视频数据,仔细观察,“视频数据”中的内容和书中讲的一样吗?

    生:

    师:能说出 Windows Aero界面与 WindOWs XP桌面有什么区别吗?

    生:

    师:想亲自体验一下 WindowsAero界面吗?

    生:

    3.主动探究,体验新知

    师:清在本机中查找WindowsVsta接口仿真器软件,是我刚刚下传的檔,试着找到set-un exe文件,你会安装一个“小软件”,亲自感受一下绚丽多彩的WindowsAero接口吗?。

   生:

    师:请根据教材的“各显神通”,试着用其提供的ws匕相册,制作自己的“个性”相册吧!

    生:

    师:现在开动你的“手指”,把教材中“成长基石”部分的第2、3、4题以电子稿的形式保存起来,我会把它们放进你的电子“成长记录册”中。

    4,研究性作业

    师:根据自己课堂内完成内容情况,将教材中“傅奕舞台”和“成长基石”没完成的部分,课下继续完成,下节课上交电子稿或者直接发到我的邮箱中。这些都会在你们的电子“成长记录册”中,要认真做啊!


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