新湘版八年级美术上册《静物有声》教案
总课时 第 11 课时 |
年 月 日 | |||
课 题 |
第5课 静物有声 |
共 2 课时 第 2 课时 | ||
教 学 目 标 |
知识与技能目标:独立完成较完整的色彩画。 过程与方法目标:通过教师示范,使考学生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤,在规定时间内完成较完整的色彩画。 情感与态度目标:培养考生的临场应变能力和自信心。 | |||
教学重 难 点 |
重点:静物色彩画的表现技法。 难点:如何把握画面整体效果、色彩变化、虚实关系、体积关系、水的运用。 | |||
教法学法 |
欣赏、讲解法、演示法、自主表现 | |||
教师教学活动设计 |
学生学习活动设计 | |||
一、组织教学 1、检查工具准备情况。 2、明确学习目标,要求学生认真看、认真听。 二、示范、讲授 1、观察:静物形体的变化、色彩的对比、透视规律。 2、起稿:用2B铅笔起稿,注意构图饱满、形体透视、比例准确。 3、着色(一般用二至三遍色完成): 注意:①、固有色; ②、环境色; ③、色彩变; ④、明暗变化; ⑤、前后关系; ⑥、主次关系。 4、刻画: 注意:①、形体结构明显; ②、色彩变化统一; ③、物体边线虚实变化; ④、主次明显、画面生动、具有冲击力。 5、调整:整体——局部——整体。 三、创作表现 1、作业要求:根据老师的示范过程,对同组静物进行写生练习。 2、学生写生练习、教师巡回辅导。 四、总结 对学生的习作进行肯定,增强学生的自信心。 |
学生做好准备。
1、观察、感受。 2、观察、体会构图。
3、观察、体会色彩的运用。
4、学习领会画面的整体处理与修改。
尝试练习,按要求进行完成作业。
课后留意自然界的各种色彩,丰富素材积累。 | |||
教学反思 |
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文 章来源