新湘版八年级美术上册《静物有声》教案

总课时  第 11 课时

         年   月   日

课  题

第5课  静物有声

共 2 课时    第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：独立完成较完整的色彩画。

过程与方法目标：通过教师示范，使考学生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，在规定时间内完成较完整的色彩画。

情感与态度目标：培养考生的临场应变能力和自信心。

教学重

难  点

重点：静物色彩画的表现技法。

难点：如何把握画面整体效果、色彩变化、虚实关系、体积关系、水的运用。

教法学法

  欣赏、讲解法、演示法、自主表现

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、组织教学

1、检查工具准备情况。

2、明确学习目标，要求学生认真看、认真听。

二、示范、讲授

1、观察：静物形体的变化、色彩的对比、透视规律。

2、起稿：用2B铅笔起稿，注意构图饱满、形体透视、比例准确。

 3、着色（一般用二至三遍色完成）：

注意：①、固有色；     ②、环境色； 

③、色彩变；     ④、明暗变化； 

⑤、前后关系；   ⑥、主次关系。

4、刻画：

注意：①、形体结构明显；

②、色彩变化统一；

③、物体边线虚实变化；

④、主次明显、画面生动、具有冲击力。

5、调整：整体——局部——整体。

三、创作表现

1、作业要求：根据老师的示范过程，对同组静物进行写生练习。

2、学生写生练习、教师巡回辅导。

四、总结

对学生的习作进行肯定，增强学生的自信心。

学生做好准备。

1、观察、感受。

2、观察、体会构图。

3、观察、体会色彩的运用。

4、学习领会画面的整体处理与修改。

尝试练习，按要求进行完成作业。

课后留意自然界的各种色彩，丰富素材积累。

教学反思