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八年级语文下册第四单元第15课《我一生中的重要抉择》教案

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时间:2020-11-23

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资料简介

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15 我一生中的重要抉择一、教学目标(一)知识与能力目标:1.了解课文主要内容,理清文章的结构层次。2.了解演讲词的特点。(二)教学重点:1.把握文章内容,了解王选一生中经历的重大选择。 2.把握文章主旨,明确抓住机遇、正确抉择对其一生发展的重要性。 (三)教学难点:体会文章通俗易懂、真挚感人的语言。二、教学过程(一)情景导入,生成问题同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学 1986 年投资创办。二十年来,坚持持续不断地技术创新,在中国 IT 产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正与王选有什么关系么?从今天的学习中你会找出答案。(二)板书课题,精讲点拨 1.让学生根据预习简介作者。 王选(1937.2.5-2006.2.13),出生于上海。江苏无锡人,著名计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者,被称为"汉字激光照排系统之父"。 1958 年毕业于北京大学数学力学系。历任北京大学计算机科学技术研究所教授、博士生导师、所长,文字信息处理国家重点实验室主任,电子出版新技术国家工程研究中心主任,方正技术研究院院长,方正控股有限公司董事局主席及中国科协副主席,中国国际交流协会副会长,全国人大常委,人大教科文卫委员会副主任委员,九三学社中央副主席等职。现为中国科学院、中国工程院、第三世界科学院院士。2002年 2月 1日,江泽民主席将 2001年度国家最高科学技术奖授予了王选院士。2.让学生根据预习读准字音,记准字形,识记重点词语的词义。阻碍(ài) 权威(wēi) 逸事(yì) 鉴定(jiàn) 扶植(zhí) 贴切(tiē) 狡辩(jiǎo) 堕落(duò) 趋势(qū) 膏药(gāo) 出类拔萃(cuì) ①出类拔萃:形容超出同类。②不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。 ③阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。④狗皮膏药:药膏涂在小块狗皮上的一种膏药,疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财,因而用来比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。 ⑤招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。⑥不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。 ⑦风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。⑧强词夺理:本来没有理,硬说成有理。(三)整体感知,走进文本1.本文可以分为三个部分:第一部分(第 1段):由自身经历引出演讲的话题——“抉择”。第二部分(第 2-7段):讲作者的第六次重要抉择——扶植年轻人。第三部分(第 8 段):总结全文,送给青年人一个关于体现自我价值 的公式,启发、警示青年人。2.第一段中,作者为什么把自己比作快要落山的太阳,把听众比作不同时段的太阳? 作者把自己比作快要落山的太阳,形象地点明了自己的年龄特点,把听众比作不同时段的太阳,是对听众的赞美和肯定。同时以太阳为喻来引出本次讲演的话题,生动形象,易于听众接受。3.作者认为应该怎样扶植年轻人? ①要有正确的名利观,不将年轻人的名誉据为己有。 ②要创造条件将年轻人推到需求刺激的风口浪尖上,加以锻炼和培养。4.结合课文内容,说说王选的这些抉择,让我们清晰地看到他的哪些高贵品质。 ①爱国是他忘我工作的感情基石。 ②善于把握机遇,勇于创造机遇是他事业成功的关键。 ③勤奋好学、刻苦钻研的精神,尤其是他正确的人生观、价值观、名利观等,都是他迈向成功不可缺少的内在因素。(四)品味语言,感受魅力1.举例引证,真实可信。 俗话说,事实胜于雄辩。用事实说理,更能增加可信度。本文举名人的话及事例,使得说理更有可信性。如为了说明扶植年轻人是一种历史的规律,作者列举了英国的卡文迪许实验室扶植年轻人,培养了许多诺贝尔奖获得者的事例,又如为了说明年龄大的人容易犯错误,作者分别列举了奥森、克雷和王安晚年时犯错误的事例。 2.通俗易懂,诙谐幽默,情感真挚。 演讲者用了很多口语,俗语,以自身的经历,朴实的情怀,真挚的情感,循循善诱,表现自己的智慧 及勇气,并给予当代大学生成功的箴言。三、总结提升这篇演讲以精辟的见解和诙谐的语言,讲述了作者面临重要抉择的主客观条件及思考过程,展示了一位科学家的语言魅力。仔细阅读本文,课外可以查找 1998年 10月王选在北京大学的一篇演讲《我一生中的八个重要抉择》,更加深入的了解王选的人生道路。

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