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八年级历史下册《抗美援朝》教学设计

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八年级历史下册《抗美援朝》教学设计


一、教学目标


1、知识与能力:了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因,知道黄继光、邱少云的英雄事迹,掌握中朝人民反侵略战争的胜利。


2、通过原始资料再现,了解史实的真实性与可靠性,掌握获取历史信息的有效方法。


3、通过分析志愿军抗美援朝的原因,培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质;讲述黄继光、邱少云的英雄事迹,学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。


二、重难点


1、重点:抗美援朝的基本信息;黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。


2、难点:面对朝鲜半岛燃起的战火,中国为什么要出兵。


三、教学过程


 导入:当今朝鲜半岛问题持续升温,成为国际关注的焦点。在1950年,中国人民志愿军高唱战歌,雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江,奔赴朝鲜前线。今天,让我们一起翻开历史,去重温当时志愿军的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。


 1、抗美援朝、保家卫国


  背景:朝鲜内战爆发后,美国悍然派兵侵略朝鲜,一直打到中国边境鸭绿江边;轰炸扫射中国东北边境城市;美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。


  时间:1950年10月---1953年7月


  军队:中国人民志愿军


  司令员:彭德怀


  结果:把美国侵略者赶到“三八线”附近


2、战斗英雄黄继光和邱少云


   讲述黄继光、邱少云的英雄事迹


  志愿军被称为“最可爱的人”是因为:志愿军发扬了高度的爱国主义、革命主义和国际主义精神。


  抗美援朝战争的历史意义:为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。


小结:通过本课的学习,我们初步了解了抗美援朝这一重大的历史活动,为了保家卫国,年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗,并最终取得胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、英雄主义精神永远值得我们学习,值得我们赞美。


四、板书设计


      第2课  抗美援朝


   背景---过程---结果、意义       英雄代表:黄继光、邱少云 


相关标签: 抗美援朝
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