欢迎来到莲山课件网!

您当前的位置:

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

高中教师实习心得体会范文

高中教师实习心得体会

  不知不觉间,实习生活已近一月。回首入校之初,我们怀抱期待来到xx,入眼便是一片盎然的绿,这也是我们对xx的最初印象:这是一个绿色的学校。它包括特色半军事化管理,严明的纪律,统一的绿色着装,优美的校园环境。之后实习老师们发现了更多关于xx的小秘密:绿色的窗帘、绿色的展板、绿色的走道灯、绿色的班牌、绿色的提示语......我们挖掘出了越来越多的绿,恍惚之中宛如置身绿色海洋。

  而通过这一个月与xx的朝夕相处,我们更深入地理解了这抹色彩的含义。绿是生机,绿是坚守,绿是温暖。现在就让我们化身观察员,一起来欣赏这一抹xx色彩。

  走进xx,一抹抹绿现于眼前,在操场是星星点点,到食堂内连成一线,教室里便绘成了一片。这些一个个活泼可爱的小绿,一起编织了校园生活美好的一周又一周。

  绿之生机

  新的一周里,小绿们又满怀激情,积极主动的投入到知识学习中去。高二年级的小绿们在班级知识竞赛中,更是将自己的青春活力发挥得淋漓尽致。他们灵活机智,思维闪跃,稍加思索便能给出精妙无比的答案;他们精力旺盛,活泼好动,在知识的海洋中穿梭遨游,似乎总有用不完的能量;他们纯洁无暇,善良可爱,一个个天真浪漫的笑容让人倍感舒心。

  绿之磨砺

  本周伊始,高一的小绿们便迎来了期中考试;而高三的大绿们,也在周末两天,接受了全真模拟的考验。

  无论是考试,还是平日里的学和练,难免会有失意之时。可是,人尽可以被打倒,但决不能被打败,要有这身军绿所代表着的军人般坚韧不拔的意志,屡败屡战。所谓操千曲而后晓声,观千剑而后识器。欲有所成必要经历相当之磨砺——且身体和心灵上的磨砺皆缺一不可。

  而可喜的是,在平时的授课和监考中,我们发现这种坚毅的品质早已悄悄在学生们的心中生根发芽并壮大,希望他们继续敢冲敢练,于困境中磨砺自己;同时也祝高三的同学们金榜题名,蟾宫折桂!

  绿之守护

  苏霍姆林斯基曾言,要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼的保护学生。的确,绿苗的成长离不开精心守护,这对于老师和家长都是不小的考验。

  老师们平时留心观察,小心呵护,并在周四下午五点召开的高一年级考试质量分析会上,对在本次考试中取得优异成绩的同学进行了及时地表扬,盼其再创佳绩;也鼓励没发挥好的同学继续努力,千万不能灰心气馁。

  在各位老师的努力下,高二年级的六加一辅导,也在有序进行,相信只要勤聚小流,定能成就江海。

  高三的大绿们即将面临人生中极其重要的考试,难免有些紧张,但有校领导和老师做坚强后盾,他们也在逐渐自我调节,努力拼搏,为高考做最后的冲刺。

  教育不仅仅只在学校,家庭也同样是教育前线。在周六下午举行的高一家长会中,老师与家长相互交流探讨,反馈孩子在校在家情况。家长应同老师一道,做好家校共建,共同呵护绿苗们健康成长,成人成才。

  绿之温暖

  周四傍晚的急雨仿佛是在沉闷的夏日里压抑了许久,猛然间冲破束缚让大家始料未及,一时间许多毫无准备的老师和同学都湿了头发衣袜。尽管如此,师生的举动仍然让我们暖暖的,很感动。从各班的男孩们一次又一次的往返教学楼、食堂和报告厅,接回被困的老师和同伴;到总务处与食堂迅速反应,给师生送上热腾腾的姜汤驱寒;再到高一年级为全体学生采购风寒冲剂。

  还有高一小绿们为给对面学长学姐加油而贴于窗外的加油标语;以及高二班级为同学们精心准备的班级生日会。

  一点点的小温暖不断汇聚于每人心头,汇聚于各个年级,汇聚于整个校园。友谊深深,温暖冷雨夜,师生同心,共走风雨路,这样的xx,你,怎能不爱!

  实习老师们在本周依然积极投身实习生活,希望能够用自己的全部热情去守护这一抹绿色。朝与星相伴,暮携尘同归,参与多深,感受就有多深。

  xx色彩的背后,体现的是“严和至善”的精神。也正是这样的精神,培育出了师生和乐、宽严相济、积极向上的校园文化。愿实习老师们能够在学校领导的热心关怀和指导老师的耐心指导下,完善自我、不断成长,不负xx色彩。

标签:

点评:

+1
0

分享:

文档格式:doc

下载文档
版权申诉 举报

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2020 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。