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教师实习心得:班主任之路漫漫

教师实习心得:班主任之路漫漫

    一个多月的实习,让我对班主任工作有了比较深刻的认识,深深明白:做好一个班主任真不简单。实习阶段,虽然充满忙碌与艰辛,但却学到了许多书本上没有的知识,提高了班主任工作技能与教学技能。
    这次在埝头中学实习,我担任了170班的班主任,在这短短一个月里,我学到了很多的东西,这里面170班的前班主任杨校长和我的指导老师王老师给了我很大的帮助。在他们的关心与帮助下,做好每一项工作。在这个过程中,我发现了班主任工作的琐碎,当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级。在这里最深刻的是以下体会:
    作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。参加班会活动、找个别学生谈心、细心观察等都是很好的了解学生的方式。同时利用早读、晚自习、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生。
    作为实习班主任,了解学生的学习情况也是非常重要的。在班级中不乏有一些学生,平时学习懒散,运用集体的力量来感化他,促进他去学习,要比老师单纯的说教效果要好很多。
    必须以身作则,为人师表,从我做起。作为老师,特别是班主任,你的一举一动都直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任更应该严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当你在工作中出现失误时,更要真诚地对学生说:“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟你认错。
总的来说,在这一个多月的实习生活中,让我有机会将理论与实践进行有机的结合,从而发现自己的不足之处,加以改正,努力提高自身综合素质,提升自我修养水平,在此同时得到埝头中学有关领导与老师的关心指导让我受益匪浅。通过实习,我学习到老师们的三样东西:一是要有责任心;二是对工作的奉献精神;三是勇于探求新知识的能力。
    作为一位数学老师兼班主任,在工作中要付出真爱才能收获学生的尊重与信任,耐心对待后进生,做迷途孩子的领路人,不放弃任何一位学生;热心参与学生活动,多献策,多引导,少打击;专心课堂教育,认真备课,上好每一堂课,用心教学;留心学生的生活与细节,关怀备至,细心体贴,真正做到“传道、授业、解惑”。

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