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全省中小学校开展系列阅读活动方案

全省中小学校开展系列阅读活动方案

各省辖市、省直管县(市)教育局,厅直属学校:

为全面贯彻落实党的十九大精神,进一步在全省中小学校倡导读书风尚,营造浓厚读书氛围,把书香校园建设引向深入,确保阅读活动开展序列化、主题化、系统化和常态化,让广大师生爱读书、读好书、善读书,省教育厅决定在全省中小学开展系列阅读活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过在中小学校广泛开展读书活动,大力弘扬社会主义核心价值观,使广大中小学生养成良好的阅读习惯,努力培育既热爱传承中华传统文化,又面向世界、面向未来的向上向美、博闻强识的时代新人。

二、活动对象

全省中小学校师生

三、活动内容

1.阅读范围

阅读要有广泛性,包括国学、文学、哲学、科学、政治、历史、数学等涵盖古今中外、各个领域的优秀文化成果;同时也要有代表性,要重点阅读名家名篇,并根据每个学生兴趣爱好有针对性地进行引导。

2.阅读形式

阅读的形式要多种多样,既包括纸质图书,也应包含优秀报刊、优秀电影、英雄革命家书、纪录片、戏剧、动画片等。

3.活动开展

活动设计应包含至少一项日常活动和一项大型活动,两类活动相辅相成,力求使学校和班级的阅读活动序列化、主题化、系统化、常态化。学校和班级也可根据实际情况设计创新的阅读活动。

校园大型活动类可参考:“好书好读”荐书活动、最美班级书屋评比、绘本童话等舞台剧表演、经典诵读比赛、最美读书笔记评比、图书漂流、“读给你听”微视频、音频阅读分享会、诗配画展览、手抄报展览等。

班级日常活动类可参考:阅读指导课、读书小明星评比、班级阅读打卡、班级电台、绘制图书构成部分(腰封、封面、海报、书签等)、阅读思维导图展览、假期一部好电影、仿写续写等。

三、活动安排

活动共分为三个阶段。

第一阶段:活动设计、动员。7月初,学校要积极倡导、科学规划,设计校园及班级活动方案,动员全体学生积极参与。

第二阶段:活动实施、反馈。7月中上旬至10月底,学校组织开展形式多样的读书活动,要加强对学生暑假阅读的指导。各学校要注意收集活动的过程性资料,及时反馈活动成果,各地、各学校读书活动开展情况将作为“书香校园、书香班级”评选的重要参考指标。各地请于10月30日前将活动工作总结和成果电子版发送至邮箱xx

第三阶段:活动交流、展示。11月份,省教育厅将组织开展系列阅读优秀成果经验交流活动, 同时优秀成果将在“河南中小学系列阅读”微信平台及《小学生学习报》上展示。

四、有关要求

1.各地、各学校要高度重视,广泛动员区域内的学校组织开展。要以校园、班级为单位,把阅读活动与校园文化、班级文化建设结合起来,让阅读成为习惯,让书香充溢校园,让阅读伴随学生快乐地成长。

2.各学校要积极发挥图书馆作用,充分利用课堂及图书馆资源,在不增加学生负担的前提下,结合教育教学改革,积极组织开展阅读活动,深入研究阅读与促进学生成长、提高教育教学质量的关系,并藉此加强校园文化建设,促进学校内涵发展。

3.各学校要积极探索开展阅读的有效途径和长效机制,切实做到全员参与,确保阅读活动有时间、有数量、有质量。要积极创设良好的阅读氛围,将阅读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法绘画等活动之中,从而激发学生的诵读兴趣。

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