期中考试五年级语文试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:   更新日期:2018-10-10  有奖投稿

期中考试五年级语文试卷分析

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期中考试五年级语文试卷分析

11月5日按照教育局安排,我校精心组织了考试,我所教的五年级语文总的来说考的不是很理想。下面就本次考试情况分析如下:

一、试卷分析:

本次试卷题量稍大,满分100分,6页。包括基础知识44分、阅读理解28分、作文28分。试卷注重了对学生基础知识的考查,字、词、日积月累、重点段落篇目,面面俱到。阅读理解包括两个课内一个课外阅读,部分问题设置有一定难度。作文:生活中,有哪些事情曾经给以你以启发?各个知识点考查全面。

二、成绩分析:

参考人数22人,平均分63.14,及格率63.63,优秀率为18.18.80分以上6人,70分以上7人,60分以上1人不及格人数8人,其中4分一人,0分一人。总体来说中上等学生的成绩不好,后进生人数太多。

三、答题情况分析:

第一部分:一至四题,考查了学生的基础知识。主要是字词、日积月累、主要课文内容回顾。总分44分,有10名学生失分严重,对于基础知识掌握的不够好。第二题选择正确读音存在一定的问题,对于这类生字今后应加强练习。第三题中的词语积累学生平时积累的不够,有很多学生出现了失分。尤其是后两个词(索然无味、怡然自得)第四题课文回顾,2、3小题出现错误较多,学生对于重点段落和课文中心把握不够。同时读题不认真现象严重。

第二部分:阅读理解28分。课内阅读《窃读记》、《钓鱼的启示》,存在问题,一是根据课文内容理解词语掌握的不好,(白日梦、抉择两个词语的解释没有深刻体会课文内容),二是审题不认真,两个“白日梦”的直接原因还有同学找错,另外就是钓鱼的启示最后一问,很多学生没有结合这次钓鱼事件来解释简单指的是什么?很难指的是什么?这两空失分严重。阅读三《我看见了大海》学生读的不认真,没有认真领会课文中心。致使第5个小问题“河子最后说的我看到了大海”意思理解不出来。另外就是学生的概括能力普遍偏差,不能很好的抓住课文的中心去概括全文。还有一点就是审题不清问题严重。

第三部分:作文,生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。要求后面已经很明确“注意把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白”但仍有部分学生只叙事而没有说明启示。还有几名学生写了第三单元的作文,写了小动物,让人很是郁闷。其次就是书写不规范,错字连篇。故事内容枯燥无味,主次不分明,没有把中心突出,叙事方式仍是“一马平川”。

四、改进措施

1、注重积累,狠抓基础

基础知识是语文考试中考查的重点。在课文讲授过程中把好学生的字词关,注意相关词语的积累。还有就是课文和日积月累中的背诵内容。本次考试日积月累中内容就占了8分,可见这一部分内容的重要性。在今后的教学中对于重点课文和段落、中心句的理解把握也要加强整理。

2、加强练习,提高阅读能力。

阅读理解始终是学生面临的一个大问题,很多问题的回答不知从何入手。从这一点出发平时应加强这方面的练习,提高学生的学习兴趣,养成良好的习惯很重要。平时课文的讲授也应在这一方面多设置。另外就是养成学生认真阅读的好习惯,提高学生把握中心的能力。

3、培养学生习作能力

首先是从学生的规范书写上严格要求,其次是通过活动的开展培养学生的写作兴趣。另外就是注重学生课外阅读中好词好句的积累和恰当的应用。通过学生的作文来看,语言、动作、神态、心里等描写过于空泛,不会细致描写,甚至很少有修辞方法的运用。因此在这几方面也要加强练习。

本次考试已经结束,总的来说考的不理想。与自己近期耽误了学生很多课程有关。没有做到课课过关、单元把关。同时对于学生的基础知识的掌握情况检查、作业的处理不够及时。希望接下来的教学,通过自己和学生的努力,争取期末能有一个好的成绩。

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