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成于细节 赢在执行

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成于细节 赢在执行

——绥师附小春季学期二次教案作业检查

我们绝不缺少勤劳和智慧,我们缺少的是做细节的精神和习惯;我们绝不缺少各种规章制度,最缺少的是对各种规章制度的执行。

——题记

按照学校工作计划安排,5月8日,教导处和教科室组织包级领导、教研组长对全体教师的教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查;下午放学全教会上,由各教研组长针对具体情况做了检查反馈汇报总结。

通过检查,绝大部分教师能按照主题单元备课,其中语文教案采取“双主题整合教学”——1+X单元整体推进教学模式备课,数学采取“五环节”教学模式备课,且能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性;学生作业布置有广度,设置作业有维度,且各位教师均能及时批改作业,能充分发挥评价激励的作用;特别是五年级作文批改和四年级数学、英语作业分层布置收效良好,成绩优秀。同时,也存在一定问题,如:

有个别教案编写简单空洞,缺乏实用性的现象依然存在;个别作业批改中学生没有及时纠错,个别教师没有对学生的纠错进行二次批改;教师教学反思得多失少,没有结合教学实际写反思;个别教师书写不够规范,教学设计环节多、过程简单。

本次检查既发现了亮点,也找到了不足,突出了教学常规工作的个性管理,提高了工作整体效益。希望各学科教师注重教学常规细节,各教研组、备课组加大解决问题的执行力,大家齐抓共管必将促进教学质量的提高。

下图中,任延军校长深入教学一线促落实。




相关标签: 春季学期 作业检查
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