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初中七年级数学手抄报内容

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初中七年级数学手抄报内容

在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。—康托尔

只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。 —希尔伯特

在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。—毕达哥拉斯

一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。 —马克思

一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。—拉奥 柯西 (Augustin Louis Cauchy 1789-1857)

如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然,那会是一个严重的错误。给我五个系数,

我将画出一头大象;给我第六个系数,大象将会摇动尾巴。人必须确信,如果他是在给科学添加许多

新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西,已经使科学获得了巨大的进展。 —陈省身

数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。 科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。

数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。 我们欣赏数学,我们需要数学。

一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。 —笛卡儿(Rene Descartes 1596-1650)

我思故我在。

 

我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何。 数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。 —欧拉(Leonhard Euler 1707-1783)

 

虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。

因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情

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