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“三爱三节”主题教育活动实施方案

“三爱三节”主题教育活动实施方案

    “三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。
    “三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心”教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响应习总书记的号召,落实立德树人根本任务,更好的将“三爱三节”活动落实到实处,根据我校的具体情况,现将该活动做如下安排:
    一、指导思想及目标
    为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人根本任务,让全体九中学生认识到:“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来;祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会,实现“中国梦”而努力奋斗。
    二、活动内容及意义 HBBAN.CN
    开展“三爱三节”德育活动,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,节约型社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。
    “三爱”的具体含义:
    “爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长,我们在读书中不断的成长。 
      “爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。
      “爱祖国”:少年强则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!
    “三节”的具体含义:
    节约用水,节约用电,节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事,日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费,我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧,应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻,身体力行的去践行总书记的号召。
    三、方法与步骤
    第一阶段:动员准备阶段
    1.健全机构,强化组织领导
    为切实加强和落实“三爱三节”教育,更好的促进我校开展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育,学校成立由主要负责人任组长,分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。
    2.制定计划,保证活动有序进行
    各年级组要对照本方案要求,结合年级实际,制定具体的活动计划,有序推进“三爱三节”教育的实施。
    3.宣传发动,积极营造活动氛围
    各年级要开好动员会,团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报橱窗、设校园活动网页等途径,对活动的目的、意义进行宣传发动。
    第二阶段:组织实施阶段
    根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的爱心教育中,并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实,更具有实践性。 HBBAN.CN
    爱是化解严寒的春风,爱是滋润万物的雨露,爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动,让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体,爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
    责任心是成功的保证,是发愤图强的动力,是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动,培养学生对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任,厉行节约亦是自己的责任。
    一、爱心教育系列(以爱学习,爱劳动,爱祖国为核心)
    1.爱学习(培养学生热爱学习)
    (1)知识改变命运,做好晨读午学的日常工作
    (2)办好班级图书角(图书的循环和使用)
    (3)开展读书节和好书伴我成长活动
    (4)开展非富多彩的征文和比赛活动,给学生搭建展示自我的平台,让他们在竞争中体验成功的乐趣,培养爱学习的情操。
    2、爱劳动
    (1)布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动,以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则:人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动,教一些生活窍门,如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时,家长要确保孩子的安全。
    (2)开展劳动之星的评比活动,以班为单位,每月每班推选出一名热爱劳动的同学。
    (3)开展走出去,请进来活动
    带领学生走出校园,走进劳动实践基地,进行劳动实践,在实践中体会劳动的艰辛和快乐。
    (4)学校内开辟植物园,让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐,进而培养他们热爱劳动。
    3.爱祖国的民族精神
    教育引导学生深刻认识,爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力,爱党爱国是中华民族团结的坚实基础,爱党爱国是全体国民的神圣职责,爱党爱国是当代国人的精神需求,爱党爱国是振兴中华民族的旗帜,爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。(主题班会,校会,以及利用板报的形式,结合建党建国等重大节日进行适时教育)
    二、组织“三节”教育活动
    更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识,引导我校学生从点滴做起,让勤俭节约蔚然成风。
    1.设立“学生文明就餐监督员”
    要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”, 进一步加强食堂管理,避免饭菜量过剩,将节粮活动落到实处,最大限度减少粮食浪费。
    2. 各班召开“勤俭节约为荣,铺张浪费为耻”主题班会
    各班级须以“以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻”为主题开展班会,将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿,积极发言。

    3、政教处、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法,开展相关研究性学习。
    4、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查,培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情,形成勤俭节约的生活习惯。
    5、加强学校主要用能设备维护管理,强化节能措施,实施推广节能节水项目。
    6.“节水节粮节电 爱惜点滴资源”征文比赛
    以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动,展现学生勤俭节约精神。
    征文比赛要求:
    (1)此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由政教处组织进行,各年级在初赛基础上推荐优秀学生征文12篇参加决赛。
    (2)征文应抒发真情实感,体裁不限,既可论述、议论,也可记叙(真人、真事),还可以是经验总结等。题目自拟,篇幅以800--1000字为宜。
    (3)征文应紧密联系实际,主题鲜明,条理清楚,语言通顺,真实原创(所有文章应为作者创作,严禁抄袭)。
    7.“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动
    (1)手抄报必须围绕活动主题,根据所选题目进行材料搜集和版面设计,可摘抄,也可写自己的心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
    (2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。
    (3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。
    (4)手抄报名称自拟,要有自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。  第三阶段:总结表彰阶段
    各班认真对活动开展情况进行总结,学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。
    四、活动要求
    1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展,认真部署,常抓不懈,将“三节”教育全面纳入课堂教学,积极开展“三爱三节”活动,真正落实到学校管理的各个环节。
    2.各年级要健全本次活动的管理制度,落实“三爱三节”专项工作制度,建立奖惩制度和责任追究制度,推动“三爱三节”活动长期持续有效开展,形成风气、形成习惯。
    3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布,纳入班级量化管理,并自觉接受广大师生员工的监督。
    4. 各班要结合实际,积极开展多种形式的宣传教育活动,使活动深入人心,全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。
    总之,在突出我校“真诚”教育的特色指导下,将“三爱三节”落到实处,取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”,让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育,并在学习生活中去真真正正的,脚踏实地的,身体力行的去响应习总书记关于“三爱三节“的号召。

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