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2005/2006学年上学期期中水平测试
五年级语文试题
导语：亲爱的同学，通过五年级半学期的勤奋努力，相信你在绚丽的语文园地中有了一些收获，在此，为你设计一份测试题，希望你细心读题，认真思考、书写清秀，相信你能交出一份满意的答卷。
一、语言的积累与运用。（30分）
1、请你把《题西林壁》默写下来，不要忘记了写上作者。（5分）
2、把下列词语补充完整。（4分）
高风亮（ ） 休（ ）与共 寸草春（ ） （ ）味深长
鞠躬尽（ ） （ ）然大悟 五（ ）四海 风功伟（ ）
3、请用直线把对联、诗句、名言连起来。空白处补充再连线。（5分）
一畦春韭绿 （ ）
知有儿童挑促织 不弃功于寸阴
（ ） 莫学龙钟虚叹息
一水护田将绿绕 十里稻花香
两岸清山相对出 夜深篱落一灯明
不饱食一终日 孤帆一片日边来
4、写出表示“说”和“走”的三个词语。（3分）
说： 、 、 ； 走： 、 、 。
5、按要求改写句子。（4分）
（1）喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）
（2）请用“温和”的不同意思各说一句话。
①温和（表示天气好）
②温和（表示态度好）
（3）海上日出不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
6、修改病句。（2分）
（1）《秋天的怀念》一文的作者是史铁生写的。
改：
（2）我担着沉重的重担吃力的走着。
改：
7、请你用简洁的语言概括下面这张表格的规律。（不超过25个字）（3分）
8、同学，你在这一学期中一定读了不少课外书吧！在你课外读的书或文章中，你最喜欢的是 ，最喜欢的原因是
。（4分）
二、阅读：（40分）
（一）课内阅读（18分）
1、根据课文内容填空：（7分）
（1）《再见了亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 ，在文中“亲人”具体以 为代表。
（2） 一文主要写了日出之前、日出之时和日出之后的壮观景象，作者是 。
（3）《望天门山》的作者是 代诗人 。
（4）《十里长街送总理》一文中的总理指的是 。
2、读课文片段，按要求完成问题：（11分）
（1）“老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣的看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴的乱说一气。”
①在这段话中，分别用“ ”与~~~~”标出注释“囫囵吞枣”张冠李戴”两个成语意思的语句。（2分）
②根据上题，请你总结一下，理解词语常用的方法有：（2分）
（2）“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。表示我满心的愉快。在天底下。一碧千里，而并不茫茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
①这段话选自 写的《草原》。这段话的描写中，我们可以领略到 。（2分）
②用“ ”画出作者想象的一个句子。（1分）
③“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中 是描写绿的形态， 是描写绿的范围。（2分）
④画横线的句子中，用 来比喻 ，用 来比喻 。
（二）课外阅读（22分）
读下面短文，完成文后问题：
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地—新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温平均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，流了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条的坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋。不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳避日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口的吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1、用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）
2、用“＼”划去带点字的不正确读音。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
忙碌—（ ） 节约—（ ） 清爽—（ ） 通路—（ ）
4、在文中括号内填入合适的关联词语。（2分）
5、人们把吐鲁番称作 、 。（1分）
6、人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：（1） ；（2） 。（3分）
7、文中用两个事例说明吐鲁番 的特点。这两个事例是： （1） （2） 。（3分）
8、吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路中钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。（4分）
9、读了短文后你觉得吐鲁番盆地怎么样？请你评一评、夸一夸。（3分）
三、习作（30分）
下列两道作文，任选一道。
1、同学，在你的成长过程中一定得到别人的关心、爱护和帮助吧！你一定感谢给予你关心、爱护和帮助的人吧，请你以“ ，谢谢你”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②写清楚“谢谢”的原因；③内容具体，叙述有条理；④要表达真情实感。
2、同学，你一定做过梦吧，请你写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写自己未来的梦想。要求：①题目自拟；②语句要通顺，内容具体。
作文字数达到400字。
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