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2010-2011五年级上册语文第二单元练习题

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2010-2011五年级上册语文第二单元练习题

文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM

班别:         姓名:             成绩:           出卷人:王玉红
卷首语:同学们,时间过得真快,一转眼已学完了一个单元,你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧!行,那我们就来笔试一下吧!仔细审题,认真答题,你会有出色的表现!(试卷满分100分,含3分书写分,要认真书写哦!)
      第一部分:基础知识积累与运用。(27分)
一、看拼音,写汉字。 (5分)
cí xiáng      ling hún       xī hǎn      piāobó    yōu fāng  
(        )    (         )   (       )     (     )  (       )
二、音同字不同,辨别填准确。(2分)
Shí:  香飘(  )里    节衣缩(   )  (   )金不昧 远见卓(    )
Míng:  一(   )惊人  颇负盛(   )   光(  )磊落   刻骨(    )心
三、填上合适的关联词。(2分)
   1、我们并(   )捉来吃,(   )养在玻璃瓶里玩儿。
2、(   )外祖父很想回祖国,(    )一直没有回国。
四、把下面的词语补充完整,(8分)
能(  )善变(  ) (  )头(  )节 (  )负(  )名  守(  )相(   )
日(  )而(   )  风(  )雪(  ) (  )天(  )地  香(  )十里(  )
五、默写一首思乡的古诗(5分)
 
                                                
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分)
    1、王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。(     )
   3、“我爱我的老家,那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。(   )
七、根据内容把下面的句子补充完整。(3分)
   1、日出而作,               。  
2、 “             ,人在天涯鬓已斑。”
   3、 “                      ,春生江上几人还?”

第二部分:阅读积累与运用。(30分)
(一)阅读《梅花魂》片段,回答下面问题。(14分)
 我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,                         ”“春草明年绿,                                                          
          ”“自在飞花轻似梦,                                                 
之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候( )我会拍着手笑起来(  )外公哭了(  )外公哭了(   )老人总是摇摇头( )长长地叹一口气(  )说(  )莺儿(  )你还小呢(  )不懂(  )
1、给带点字选择正确的解释,把序号写在括号中,选择其中一个词语造句(4分)
        能书善画:   A、善良   B.容易     C.长于  (   )
颇负盛名: A偏,不正   B、很、相当地(    )
                                                          
2、将文中引用的诗句补充完整。3分
     3、在(  )加上标点符号。3分
4、“我”很小的时候,外祖父常常教我读唐诗宋词,是为了(    )多项选择(2分)
A、打发时间,同时也充实自己的生活
B、使“我”从小受到民族文化熏陶。
C、借读这些诗词,寄托自己对祖国的思念之情。
5、外公在教我读唐宋诗词时,为什么读到这些诗句时会无声地落泪呢?(2分)
____________________________________________________________                                                              
二、阅读短文,回答下面问题。(16分)
              自己建造的房子
     有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上。他用的是差料,出的是粗活,房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他.。
    “这是你的房子。”他说,“我送给你的礼物”。
     他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
     我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
     把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”
 
1、给带点的字注音。(2分)
天伦之乐:(    )                  粗制滥造(    )
2、你找出第2自然段中的6个多音字,写下来。(3分)

 ——    ——   ——   ——    ——    ——
3、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。(1分)

 


4、请用“‖”把短文划分为两个部分,并分别用简要的文字表述每部分的意思。(4分)
第一部分:

第二部分:
   

5、 文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是 (     ) ,把这句话改为陈述句应是:(2分)
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6、老板请老木匠再建一座房子的原因是         
  
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老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子,是因为

—————————————————————。                   (2分)
7、“生活是自己创造的”。这句话对你的启发是


———————————————————————————————(2分)
第三部分:习作。(40分)
“露从今夜白,月是故乡明。”在每个人心中,家乡都是温馨的地方。本次习作可以向读者介绍自己的家乡,也可以以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。回忆一下本组课文中作者表达感情的方法,试着在习作中加以运用。        
        

同学们,这个单元的语文自查就要结束了,你完成得怎么样?可不要忘记认真检查呀!记住:别把遗憾留给自己。

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