2018五年级语文下5月月考试卷

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2018五年级语文下5月月考试卷

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苟街小学2016-2017学年下学期五年级5月随堂检测
                 语    文  
班级:             姓名:             得分:             
一、基础知识与积累。(36分)
(一)我会选(只填序号)(10分)
1、下列读音错误的一组是(   )
A、驱逐( qū  zhú )B、渑池( miǎn  chí )C、踉跄( liáng  qiàng )
2、下列加点字,读音完全相同的一组是(    )
A、难题    困难    难忘    B、酒兴   高兴   兴旺   C、感觉   觉得   睡觉
3、下列词语中有错别字的一组是(     )
A、呐喊    合氏壁      B、胆怯   都督   C、推迟     拒绝
4、下列搭配错误的一组是(     )
A、《牧童》   吕岩    草铺横野六七里,笛弄晚风三四声
B、《清平乐  村居》  辛弃疾   醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
C、《浪淘沙》   白居易     如今直上银河去,同到牵牛织女家。
5、下面是中国古代名著的作品与作者,其中搭配不当的一组是(     )
A、《西游记》   施耐庵   B、《红楼梦》   曹雪芹C、《三国演义》 罗贯中
6、出自于《满江红》的句子是(      )
A、有志不在年高,无志空长百岁 。     B、莫等闲,白了少年头,空悲切!   
C、少年易老学难成,一寸光阴不可轻
7、下面是中国古代四大名著的作品与人物,其中搭配不当的一组是(      )
8、A、《三国演义》   孙权     B、《水浒传》 关羽    C、《西游记》  孙悟空
8、下列搭配错误的一组是(      )
A、及时雨——宋江    B 、豹子头——吴用   C、黑旋风—— 李逵
9、“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”选自于(     )
A、《离骚》    B、《荀子》    C、《周易》
10、下列词语归类不正确的一组是(       )
A、描写人物外貌:仪表堂堂    身强力壮    目瞪口呆
B、描写人物行动:点头哈腰    健步如飞    活蹦乱跳
C、描写人物说话神态 :巧舌如簧    低声细语    语重心长
(二)我能在下面的方格里规范、正确地写出三个成语。(3分)


(三)看拼音,写词语(5分)
   lóng  zhòng   dǎn  qiè     nà  hǎn     fù  jīng  qǐng  zuì
   (         )   (       )   (        )  (                     )
(四)组词。(4分)
硝(          )拒(         )延(         )胯(         )
梢(          )炬(         ) 廷(         )挎(         )
(五)选词填空。(3分)
 诚心     爱心     信心     恒心     关心     耐心
我们在日常生活中,对自己要有(       ),做事要有(       ),学习要有(         )。与人交往要(       ),对有困难的人要 (       ),向他们奉献自己的(      )。
(六)按要求改句子。(8分)
1、“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界。
改为感叹句:________________________________________
改为反问句:___________________________________________
2、诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
改为肯定句:                                   
3、膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。
改为“被”字句:                                    
4、真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?
(改为礼貌用语):                                   
5、敌人狡猾。(改为比喻句):                                       
6、母亲的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
(缩句)__________________________________________________
7、《红楼梦》是我国的四大名著。
(修改病句):                                                          
8、《西游记》的作者是吴承恩写的。
(修改病句):                                                 
(七)填空。(3分)
   在第五单元中,我们认识了顾全大局的              ,足智多谋的               ,知错就改的              ,我最喜欢的人物是       ,理由是                      。
 二、展示台 (14分)
(1)请将左右两边相当应的内容用线连接起来。(4分)
《史记》                 孙悟空              《将相和》                
《西游记》               诸葛亮              《景阳冈》
《水浒传》               廉颇                《草船借箭》
《三国演义》             武松                《猴王出世》
(2)语言实践。
     你认为小学生上网利大于弊?还是弊大于利?(3分)
我认为:_______________________________________(1分)                        
理由是:___________________________________                 ______
                                                              (2分)                                   (3)歇后语(7分)
刘关张桃园三结义——(                       )
关公赴会—(                    )      梁山泊的军师—(                )
孙猴子的脸——(                          )
孔明借东风——(                              )
课外学到的写两句:                                                                                       
                                                                   
三、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(6分)
    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来 了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。 他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、用“         ”画出文中的比喻句,这个句子把______________比_____________,还把____________比作____________________________
2、给短文标出小标题                       。
3、从“我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”一句可以看出,蔺相如是一个                 的人。
4、“负荆请罪”表现了廉颇具有                    的好品质。
(二)课外阅读 (14分)
                          解放自己的空间
   教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
  利用课余时间,博览群书。在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好,更活。鲁迅曾经多次号召广大青年:可以多看看本分以外的书,比如学理科的,可以看看文学书;学文科的可以看看科学方面的书。他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
  参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好,特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有(搜索、收集)标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻(名、明)的生物学家。
  走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式,去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名(圣、胜)古迹,可以陶冶(情绪、情操),提高修养。
  “解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明。更有实力。
1、划去括号里使用不恰当的字和词。(2分)
2、用“_____”划出分别能概括第二、三、四自然段中主要意思的句子。(3分)
3、根据短文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
   扩大(    )  开阔(    )    开辟(    )  陶冶(      )
   博览(    )  丰富(    )    增长(    )  提高(     )
4、填空。(3分)
  他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。”这句话中,“他”是指___  ____。“采过许多花”是指______                   ____,“叮在一处”就是                      。
5、请从文中摘录一句你感受最深的句子,并结合自己写写感想。(  3分)
句子:                                                        (2分)
感想:                                                        (1分)
四、习作表达部分。(任选一题)(30分)
1、题目:我学会了            
 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事情来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
2、电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他(她)的妈妈洗脚。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。提示:先把作文题补充完整,再完成作文。注意内容要具体,语句要通顺。
         

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