2017年四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课

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2017年四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课

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五、《自然之道》课内阅读
《自然之道》文段选读练习
“天啊!”我听见同伴说,“看我们做了什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿,数十只食肉鸟吃的饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”

1、照样子写词语。(3分)气喘吁吁(ABCC):          、          、      

2、填上合适的量词。(6分)
一(      )沙滩       一(       )球帽       一(       )海岛
一(       )幼龟      一(       )蠢事       饱餐一(       )
3、在第一自然段中,用“    ”标出向导的动作词。(4分)

4、写出近义词。(4分)迅速(        )欢乐(       )补救(       )过错(       )

5、读句子,说说用上加点的词语,句子意思有什么变化。(3分)
如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。

                                                                    
                                                              
6、读了文段,你明白了什么?(5分)


六、《蝙蝠和雷达》课内阅读
《蝙蝠和雷达》文段选读练习(一)(18分)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电
波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。

1、“终于”一词说明:____________________________________________(3分)

2、我会写出近义词。(6分):模仿(        )   清楚(        )   揭开(           )

3、“秘密”指的是什么?用“——”画出有关句子。(4分)

4、抄出一个比喻句:_____________________________________________(2分)

5、我会连线。(3分)
                          超声波                 雷达
                                    嘴巴                   电波
                                    耳朵                   荧光屏


 
《蝙蝠和雷达》文段选读练习(二)(22分)
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙(biān  biǎn)蝠是在夜里飞行的,还能捕(bǔ  pǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避(bì  pì)开。难道它的眼睛特别敏锐(ruì  yuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、我给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
2、我会划掉括号内不正确的读音。(3分)
系(jì  xì )着         蒙(mēng  méng )上        塞(sāi  sè )上
3、我会写出近义词。(4分):灵巧(        )     敏锐(        )  启示(        )
4、照样子写含有两个数字的四字词语。(3分)
横七竖八:               、                、               
5、在括号里填上合适的数量词。(3分)
(       )试验 (       )屋子 (       )铃铛
(       )钟头  (      )绳子 (      )问题

6、科学家做了      次试验,目的是弄清楚                        
这个问题,最后得出结论是:                                                   (5分)

 

七、《夜莺的歌声》课内阅读
《夜莺的歌声》文段选读练习(一)(26分)
“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个  这里有麻雀  乌鸦  猫头鹰  多着呢  夜莺倒是只(zhǐ  zhī)有我一个
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着(zháo zhuó)火,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’—就都(dōu dū)跑了。”
“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。

1、写出近义词。(6分)盘问(        )  轻蔑(        )  继续(        )
2、我会在正确读音的括号里打“√”(4分)
3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。(3分)
4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。(3分)
5、读一读,想一想。(6分)
(1)“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是
指:               。
(2)“‘蠢东西!’军官想着,轻蔑地微笑了一下。”军官认为               
是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”应该是                     。
6、如果你见到了小夜莺,你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。(4分)

 

                                 
 《夜莺的歌声》文段选读练习(二)(19分)
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像钉(dīng dìng)在那里似的。他注意数(shù shǔ)着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng  dǐng)机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏(cáng zàng)在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)

2、照样子写词语。(6分)兴致勃勃:                               

3、我会在括号里填上适当的词语。(3分)
(         )的歌声     (        )地站着     两挺(        )
(         )的意思     (        )地唱着     一袋(        )

4、将文中打比方的句子用“~~~~~”画出来。(1分)

5、读一读,想一想。(5分)
(1)夜莺的叫声表示有                    ;杜鹃的恶叫声表示有                     。 
(2)“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指                               。
(3)“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指                              。用上省略号表示不要忘记小夜莺的                                       。
                        
 
八、《一个中国孩子的呼声》课内阅读
《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(一)(24分)
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么,啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!”
我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。

1、我会填空。(3分)
(1)“柩”字共(    )笔,最后一笔是(         )。
(2)“凯”字共(    )笔,最后一笔是(         )。
(3)“腕”字共(    )笔,最后一笔是(         )。

2、我会判断下面的句子是否比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(4分)
(1)爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。                            (    )
(2)黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。                   (    )
(3)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来。(    )
(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。                               (    )

3、我会在文中找出其反义词。(6分)耻辱(       )战争(         )失败(        )

4、把句子缩到最短。(4分)
(1)我的爸爸是一位出色的经济学硕士。 
   
                                        
                            
(2)他倒在了维护世界和平的圣坛上。

                                           
                                                                 
5、为什么爸爸呼唤的是:和平!和平!和平!(3分)

 


                         
6、你愿意为世界和平作出什么贡献?把你的想法告诉大家吧!(4分)

 

《一个中国孩子的呼声》文段选读练习(二)(14分)
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥(ní mí)漫着战争的硝(shāo  xiāo)烟,罪(zuì  zhuì)恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁(xū  yù ):“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)


                                                              
2、用“ ~~~~~~~  ”线画出作者发出呼吁的句子。(2分)

3、结合实际,谈谈你对这句话的理解。(5分)
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
                                               

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