高考生物总复习例题讲解神经调节和体液调节共同维持内稳态

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高考生物总复习例题讲解神经调节和体液调节共同维持内稳态

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动物生命活动调节(二)
神经调节和体液调节共同维持内稳态
主讲教师:毕诗秀
一、体温及其调节
1.体温:人体内部(内环境)的温度
2.测定体温的部位:腋窝、口腔、直肠
3.体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异
4.维持体温相对恒定的意义
机体进行正常    的必要条件
5.体温的
体内物质    时所释放出来的热量
6.人体产热和散热的途径
产热:内脏、肌肉、脑等组织代谢产热
散热:
途径:   (主要)、呼吸、 随尿和粪便散失
方式:辐射、对流、传导和蒸发
当环境温度≧体温时,    几乎是唯一散热方式
7.体温调节过程
体温相对恒定是机体   和   保持动态平衡的结果
 
炎热环境下机体如何调节体温?增加   ,减少   
二、血糖平衡及其调节
1.血糖平衡
血糖含量在     g/L范围内保持相对稳定
 

2.血糖平衡的调节
 
3.糖尿病
⑴糖尿病病因
胰岛   细胞受损,    分泌不足(Ⅰ型)
胰岛素   减少或对胰岛素不    (Ⅱ型)
⑵Ⅰ型糖尿病患者的症状——多  、多  、多  、消  
 
⑶糖尿病的治疗
Ⅰ型糖尿病治疗:饭前注射     
Ⅱ型糖尿病治疗:合理饮食、控制体重、锻炼等
三、水盐平衡及其调节
 
1.水平衡及其调节
 

2.盐平衡及其调节
 
三、总结:人体维持内稳态的调节特点
1.维持内环境稳态的调节多属于    调节
2.   调节和   调节相互协调,共同维持内环境   

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